中成药不良反应常见原因及合理应用探讨

使用不合理、药物自身因素、长期用药、饮食禁忌等因素都会造成中成药不良反应的发生。在应用中成药时选择适当的剂量、剂型,才能增强疗效,减轻不良反应。本文对中成药不良反应常见原因及合理应用进行综述。     

中国诗学的"生"与"死"

中国诗学曾拥有辉煌的过去,在目前西风东渐的文艺理论界,我们如何对待以往的诗学传统？是连根拔去,还是固步自封？一个民族的诗学不能失去其民族性,同时也应具备海纳百川的美学视野.＂古为今用,洋为中用＂是沟通过去,把握现在,走向未来的必由之路.     

杜鲁门政府与法国在印度支那殖民统治的重建(1945-1949)

第二次世界大战结束前后到1949年,美国的杜鲁门政府一面宣称在印度支那问题上保持中立,另一面却大力支持法国重返印度支那。长期以来,由于材料有限,国内学术界对这一时期美国的印度支那政策未能深入探讨。近年来,随着相关重要材料的解密和网络化,深入研究这一问题有了可能。资料显示,罗斯福政府曾提出印度支那战后脱离法国、置于国际托管之下的主张。但出于战后确保欧洲、抗衡苏联以及建立世界霸权的需要,继任的杜鲁门政府却正式承认法国对印度支那的主权,并在军事和财政上支持法国在印度支那重建殖民统治,为法军重返印度支那提供了船只和车辆,准许法国人无代价地使用剩余租借物资,敦促中国国民党受降部队从印度支那撤军。此外,美国政府还支持法国采取"以越制越"的手段,策划"保大方案",扶植保大傀儡政权,以抵消越盟的影响,促使法国在越南的殖民统治合法化。这些做法给法国在印度支那重建殖民统治提供了方便。了解这一时期杜鲁门政府的印度支那政策,有助于加深理解印度支那战争背后的大国因素和两极格局的形成。     

产学研合作给独立学院本科生就业带来的契机

论述在美国次贷危机背景下,如何通过产学研合作培养本科生的知识与技能,增强创新意识,提高学生的就业能力。     

粗硅的制取

粗硅的制取泰安市泰山中学（２７１０００）高中学生刘东明单质硅是某些实验里所需的药品，而一般的实验室都不备单质硅，这里介绍一种简易的制取硅的方法。制备：１．细砂的处理；①用在铁板上将砂子磨成粉状，并用磁铁吸一下，以除铁屑。②将砂粉倒入盛有稀盐酸的烧杯中...     

浅谈历史教学中学法指导

<正>学法指导是一项长期而又细致的工作。学法指导的最终目的还是在于帮助学生提高学习的能力,使之能更好地自主学习,使之对知识的掌握更具广度,对知识的理解更具深度,对知识的应用更具创造性。备课就是对教学各环节的策划,也是教学中的起始环节,它是上好课的先决条件,为使学法指导既具针对性,又具实效性,必须在备课中兼顾学法指导,并对此     

立足求实创新 深化课程改革——2008年全国北师大版历史教材与课程改革学术研讨会在广东省佛山市召开

为了交流和总结初中历史课程改革成果,启动新的教材修订编写工作,进一步深化课程改革,在广东省教育厅和佛山市教育局的大力支持下,2008年11月20～21日,北师大版历史教材编写组和北京师范大学出版社在广东省佛山市召开“2008年全国北师大版历史教材与课程改革学术研讨会”。来自全国21个省市自治区的130名省市县级历史教研员和一线历史骨干教师参加了会议。     

“文言实词‘一词多义’——字形引申法推导词义”课例赏鉴

“一词多义”现象是语言发展的必然结果.它的形成虽然情况比较复杂,但只要根据“字形”(象形文字)稍作分析,就会发现其中的规律,理顺并掌握词义的来龙去脉,最后根据具体的“语境”确定多义词在语句中的含义.这样就能有效提高文言实词词义解题的准确率、文言翻译的得分率,提升文言文阅读的理解能力.     

与时俱进 深化历史课程改革——记“2009年全国历史教材与课程改革学术研讨会暨优秀论文表彰会”

为进一步总结历史课程改革和北师大版历史教材的实验成果,明确历史课程改革的发展方向,在安徽省教研室、安徽省黄山市教育局的大力支持和协助下,北师大版《历史》教材编写