互联网发展与技术创新：专利生产、更新与引用视角

本文在理论上分析互联网发展对技术创新的可能影响机制,利用2007—2014年我国230个地级市的面板数据,通过主成分分析法构建了互联网发展指数。并进一步应用工具变量法实证研究了互联网发展对技术创新产生的影响及其内在传导机制。本文采用1984年各城市每百人固定电话数量与电信投资量的交互项作为研究的工具变量。实证表明：（1）无论从专利数据还是城市创新指数来看,互联网发展都显著促进了技术创新;（2）互联网发展加速了专利的折旧速度,有利于提高创新知识的更新速度;（3）互联网发展加快信息的传播,提升了专利的国内外引用,显著增加了创新知识的溢出。本文为我国“互联网＋”行动计划、创新型国家建设奠定了理论与事实基础。     

互联网环境下图书馆中文期刊建设的实际调查研究——以中国农业大学图书馆为例

在对印刷型期刊的利用情况以及三大中文期刊数据库对馆内印刷型期刊覆盖度的统计分析基础上,探讨了图书馆期刊建设的具体对策和发展方向。     

高校图书馆统计指标体系及规范化工作探讨

本围绕图书馆统计工作的系统化、科学化和规范化这一命题．结合本馆统计工作的具体实际和基本作法，对高校图书馆统计的系统结构构架、结构层次、统计指标体系及统计指标的具体内容、计量单位作了较为详尽的描述，同时对统计工作的制度建设、组织保障方面的内容也进行了一般介绍。     

谈日本"七五三"节

“数字”是一个哲学概念,带有一定的民族性,具有文化学的意义。数字蕴涵的文化信息鲜明地体现了该民族文化心理、与特色。本文从文化学的角度,探讨了日本“七五三”节中数字“七五三”的文化内涵。     

圣洁之美——谈日语中“白“的文化内涵

颜色词是每个民族文化和语言中不可缺少的重要成份。在词汇系统中也很有特点。一个民族独到的色彩意识和传统文化在颜色词上体现得十分生动。本文从文化视角出发,探讨了日语颜色词“白”的文化内涵。认为“白”代表了日本人的理想和信仰。     

在历史教学中进行"三个面向"的教育

"三个面向"是邓小平同志为当前教育改革制订的指导方针.历史课如何贯彻这一方针?笔者略抒管见.一、教育要面向现代化这主要是指在学制,课程,教学内容教学方法和教学手段等方面都应力求现代化,这样才能做到为四化建设服务,培养四化建设所需要的人才.可是历史的特点是过去性,讲经过过去的社会历史生活,这如何为现代化服务呢?我主要通过以下两个方面进行:首先,重点介绍各国历史上一些成功的改革:在中国历史上改革往往是和失败连在一起的,商鞅变法     

基于跨文化交际的大学日语教学

进入21世纪以来,科学技术的发展更加迅猛,新兴交叉学科不断涌现,人文科学与自然科学相互渗透,世界各国的异文化不断涌入。时代的发展对人才提出了新的标准和要求。这种标准和要求决定了高校人才培养的方向,"基于跨文化交际的大学日语‘135’型教学模式"正是在这一背景下产生的。     

图书情报研究论文写作体会点滴

关于图书情报系列研究论文写作的题目选定、文献参考、写作和投递等方面的个人体会。     

日本"创世神话"解读

创世神话是解释宇宙万物及人的起源的神话。通过对日本创世神话的解读,可以了解日本人的原始文化观念。例如哲学、宗教、民俗等。从中也可以发现中国文化的踪迹。     

基于信息技术的区域义务教育均衡发展途径探究

促进义务教育均衡是国家义务教育发展的重要战略任务,但是在区域义务教育均衡发展的道路上遇到了理念的提升与技术更新不同步、教育资源重复建设且利用率低、教师信息化教学能力以及学生的信息化学习能力不足等瓶颈问题。为了实现教育均衡的目标,信息技术的融合运用成为突破义务教育均衡传统发展思路的重点,文章指出不仅要掌握技术,更要更新理念;不仅要丰富优质资源,还要加快区域资源共享与利用;不仅要提升教师信息化教学能力,还要培养学生信息化学习能力等,将信息技术渗透到区域义务教育发展的具体过程中,以有效促进区域义务教育均衡发展。