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论和谐社会与和谐大学 总被引：2，自引：0，他引：2
刘智运 《教学研究(河北)》2009,32(4):1-7
和谐社会是人类追求的理想目标,也是中国特色社会主义的本质属性。科学发展与社会和谐是内在统一的。建设和谐大学,是构建和谐社会的重要组成部分,而且对和谐社会建设具有引领示范作用。和谐大学的理念包括以人为本的理念、崇尚学术的理念、服务社会的理念、持续发展的理念、面向世界的理念和引领社会的理念。正确处理和谐社会与和谐大学的五个关系：服务社会又引领社会发展的关系;人的全面发展与构建和谐社会的关系;文化创新与文化和谐的关系;规模与结构、质量与效益的关系;高等教育发展规律与市场经济发展规律的关系等。 相似文献
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跨世纪的课题:转变教育思想 总被引：12，自引：0，他引：12
跨世纪的课题：转变教育思想●刘智运近年来,高等教育体制改革和教学改革日益深入,一场以提高质量意识、树立素质教育观念为中心的转变教育思想和教育观念的讨论和研究正在兴起,并成为推进高等教育各项改革的先导。在这场转变教育思想和教育观念的讨论和研究中,要继承... 相似文献
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学习理论要解决的基本问题是学习的实质问题,即人是如何获得知识的,这个获得过程的实质如何？对这个问题,众说纷坛,仁者见仁,智者见智。本文对内化学习理论及大学学习特征作一研讨。一、内化学习理论的提出学习理论主要是研究学生是如何学习的。由于联结学习理论和认知学习理论的论争及激起的一系列实验研究,由于折中主义学习理论的启示,也由于认知心理学派的新的研究成果的促进,使我们有可能提出一个更为科学的学习理论,这个理论称为“内化学习理论。”1．皮亚杰的一次内化论皮亚杰是当今世界上最有影响的心理学家之一。他对人获… 相似文献
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双向参与高新技术开发武汉工学院刘智运湖北省教科所许剑高校为地方经济建设和社会发展服务，实质上是高等教育地方化的问题。“高等教育地方化，包括两层涵义：其一是高等教育要适应地方经济发展，为地方发展服务，使之成为地方的文化科学中心；其二是高等教育管理权属于... 相似文献
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教学需要督导 督导有待规范 总被引：32，自引：0，他引：32
校连续扩招，既为高等教育大发展带来了新的契机，也给高校教育教学和人才培养工作带来更大压力。保证和提高高等教育教学质量已经并将继续为全社会关注的焦点。建立更加科学规范的教学督制度，可以有效地促进教学质量的提高。一、教学管理模式的创新高校的教学管理，包括教学计划、学科专业建设、师的教学和学生的学习、教学质量、教材建设、教风、风及教学秩序管理等诸多方面。管理质量的优劣，取于管理模式的合理性、管理思想的科学性以及管理员对有关业务掌握的熟练程度。从客观条件看，教师平，学生来源质量，物质设备及管理状况等四个… 相似文献
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论高校在建设创新型国家中的新使命 总被引：3，自引：0，他引：3
在建设创新型国家中,高校具有培养拔尖创新人才,提供基础研究和技术研究原创性成果的重要作用,它能增强企业的自主创新能力,为企业提供技术支撑,并建立产学研战略联盟。高校的文化创新,能够增强国家的“软实力”,引领社会前进。 相似文献
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构建大学生研究性学习的新体系 总被引：9，自引：0，他引：9
刘智运 《教学研究(河北)》2006,29(5):377-383
论述了研究性学习的时代意义;研究性学习的内涵及其特征;提出了构建以人为本的学习理念,教学环节中渗透研究性学习模式与独立的研究性学习模式的新体系。明确提出了构建大学生研究性学习体系的支撑条件。 相似文献
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培养创新型人才的新探索 总被引：2，自引：0，他引：2
刘智运 《教学研究(河北)》2007,30(3):189-192
建设创新型国家,必须培养创新型人才。培养创新型人才,必须准确把握创新型人才的内涵,深化教学改革,开展研究性教学与研究性学习,使之更好的结合,这是实施创新型人才培养的最新途径。 相似文献
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刘智运 《教学研究(河北)》2007,30(6):471-474,478
开展多学科视角下的大学学习学的研究,对构建大学学习学的理论体系是大有帮助。一是大学学习学是一个开放体系,可吸纳多学科的研究成果为我所用;二是学习学与外部的联系非常广泛和密切;三是在研究方法论上也有意义。本文简介四门学科的观点作为举例。 相似文献