巧用函数单调性解题例谈

函数的单调性作为函数的一条重要性质,可以揭示函数值的变化特性,是历年高考的重点考查内容.巧妙应用函数的单调性,可使某些问题的解决变得简洁明快.     

我在西北

小时候,生活在一个小山村,青山绿水,门前杨柳成荫。我常常玩得天昏地暗。奶奶给我梳完小辫,恨恨地骂一声：野丫头!     

草木衣裳

花朵,乃天地精气凝聚而成.叶子阳,发生也.花朵阴,成实也.这话不是我说的,是古代名医元素说的.李时珍也曾说过. 蔷薇 李时珍说,此草蔓柔靡,依墙攀缘而生,故名叫墙蘼,后来也有人叫蔷薇.其茎多棘刺勒人,但牛很喜欢吃,所以还有个名字叫牛勒.其子成簇而生. 蔷薇生野外,深山老林都有.山空人静,清泉吵醒花朵.春抽嫩蕻,小孩儿们掐去皮刺嚼食.四五月间,成丛似蔓,茎硬,多刺.叶子小,尖,薄,边缘有细齿.开花,黄心,有粉红、纯白两种.     

草木衣裳

花朵,乃天地精气凝聚而成。叶子阳,发生也。花朵阴,成实也。这话不是我说的,是古代名医元素说的。李时珍也曾说过。李时珍说,此草蔓柔靡,依墙攀缘而生,故名叫墙蘼,后来也有人叫蔷薇。其茎多棘刺勒人,但牛很喜欢吃,所以还有个名字叫牛勒。其子成簇而生。蔷薇生野外,深山老林都有。山空人静,清泉吵醒花朵。春抽嫩蕻,小孩儿们掐去皮刺嚼食。四五月间,成丛似蔓,茎硬,多刺。叶子小,尖,薄,边缘有细齿。开花,黄心,有粉红、纯白两种。蔷薇的花儿,算不得绝色,但还是很漂亮的。     

清寒，盛开

年年都要来看这深山里的野桃花。一年一季,只开几天,不能错过。去年来得迟了,一地落红,满山残花,心里疼了很久。今年刚刚好,高处的新蕾欲绽未绽,低处的花朵艳若桃花。这个词用得很不合适,本来它就是桃花,而且一点也不艳。     

发展我国 GIS 基础教育的思考

一、我国GIS基础教育现状1.港澳台地区现状20世纪90年代初,在科技全球化发展的新形势影响下,我国台湾省教育部启动了一系列教育改革方案,并于1995年新修订了《高级中学地理课程标准》,该标准列举了地理技能及方法的重要性,强调学生解决实际问题的能力。     

数学教学中如何培养学生的双向思维

双向思维即正向思维和逆向思维。正向思维是指导思维活动按照事物发展的方向进行，而逆向思维是指思维活动从一个方向转向相反方向，在数学教学中双向思维比比皆是，运算与逆运算，定理与逆定理，分析与综合，以及直接证明与间接证明等，数学中不但要求学生能正确运用所学知识进行正向思维，而且还能运用逆向思维解决相应的问题，使学生在思考问题时形成互逆联想，并不断提出“相反的思路”，重视双向思维能力的训练，有助于培养学生思维的敏捷性和灵活性，可以克服由单向定势造成的解题方法的呆板，僵化，以及不善于在新的条件下独立发现新方法，新思路等弊端。如能正确引导学生进行双向思维，特别是进行逆向思维，往往会跨入一个新的知识领域，那么如何培养学生的双向思维呢？     

学生心理健康教育浅议

中学生心理因素的健康教育是一项科学性、实践性很强的教育工作,意义重大,任务艰巨,如何把这一艰巨的任务完成得更好,是我们每一个教师值得深深思考的问题。笔者粗浅地认为,实施心理健康教育可以通过以下途径:1.将心理健康教育渗透于各学科的教学中是加强心理素质教育最基本的途径学校各科教学应根据自身教育教学的内容、要求及特点,建立相应的心理素质培养目标,使学校心理教育相互渗透到各科教学过程之中。总体上,各学科教学的安排,要符合学生健康心理成长的规律。从各学科之间的配合,各学科的课程设置比例到单一学科的课时安排,作业、辅导…     

围绕素质教育办好中学图书馆

<正> 《中国教育改革和发展纲要》对学校教育特别是基础教育提出了素质教育的新要求,指出“中小学要由‘应试教育’转向全面提高国民素质的轨道,面向全体学生,全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理素质,促进学生生动活泼地发展,办出各自的特色。”围绕素质教育,办好中学图书馆,是我们面临的任务。而图书馆在服务育人、提高学生素质方面,又有其独到之处。主要表现在:课外阅读活动作为课堂教学的自然延伸和补充,具有陶冶情操、涵养品德、增长知识、发展智力及特长等教育作用,可以弥补课堂教学的许多不足。围绕素质教育,我们的做法是:     

等比定理用处多

初中数学《相似形》一章介绍了比例的几条重要性质定理，其中等比定理的应用常被学生所忽视。其实，等比定理在解题中具有广泛应用，下面试举例说明之。