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正初冬时节,宁远县莲花小学收到了一封寄自广东的家长来信。信中,这位远在异乡的务工人员高兴地说,孩子知道给父母写信问好了,最担心的学习也有了很大起色。虽然没在孩子身边,也能感觉到他明显进步了。老师们欣慰地笑了。他们知道,家长的真情表达,就是对学校的肯定,也证明学校几年来开展的养成教育取得了初步成效。"找准突破口"走进校园,浓浓的"莲文化"气息迎面扑来。 相似文献
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正在沅江市美丽的万子湖渔乡,有一所集义务教育、职业教育和养成教育于一体的公办民助学校——益阳市青少年养成教育实验学校。这所由益阳市政府挂牌于沅江市东方少年军校的学校,被誉为益阳市"个性化少年养成教育的主阵地,创新社会管理的实验田"。"个性化少年,指的是那些顽皮的孩子。其实顽皮的孩子也是聪明的孩子。如果坐视不管,他们可能会成为社会的祸根。但如果我们给予关爱式的教育, 相似文献
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2004年5月24日,永州市冷水滩第四小学礼堂。一年一度的湖南省小语界赛课活动到了最牵动人心的时候。全省十三个市州的赛课教师与领队正翘首等待比赛的结果。代表娄底市来参赛的邓音老师独自安静地坐在礼堂的角落里,期盼、紧张、不安的躁动心情似沸水一般在平静的外表下翻腾。省小语会理事长余宪老师开始宣布一等奖获奖名单“:一等奖的获得者邓音……”礼堂里立刻响起了如雷般的掌声。邓音不仅获得一等奖,还是一等奖的第一名!一股快乐的暖流在她身上奔涌。成蝶,此刻你最美邓老师执教的是人教版二年级教材的课文《画家与小牧童》。这真是一堂出彩的语文课,既实且活,童趣盎然。大家对课上的“亮点”无不记忆深刻:上课时,学生对“戴嵩一会儿浓墨涂沫,一会儿轻笔细描”中的“浓墨涂抹“”轻笔细描”不甚明了。只见邓老师在早已备好的宣纸上,先用大毛笔浓墨渲染,再用小毛笔细细勾勒,寥寥数笔,一只活泼可爱的中国画小鸡跃然纸上!小朋友与听课教师不禁为邓老师鼓起掌来!学生开始读教书先生的话“:画活了,画活了,只有神笔才画得出这样的画!”大家不约而同用升调读,与读商人的话“画得太棒了,这真是绝妙之作”的语气一样。邓老师问:“我们还可以怎样读?”经她一点拨,大家纷纷用降... 相似文献
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12月17日,长沙县召开了全县学校安全工作会议。在会议现场,记者采访了县教育局彭克让局长。 相似文献