当今现代化教学两面观

当今现代化教学两面观山东刘笑天现代化教学是个迅猛发展、不断充盈的存在实体，一时难于给它一个确切界定。然而，有一点可以肯定无疑：它不仅将多媒体传播手段引入课堂，更重要的在于教育教学观念的全面创新；它不仅具备方法意义，更应涵盖价值取向的嬗替超越，两者密不...     

课例点评

<项链>课例点评 张世鑫:本课首先从小说的情节入手,教师引导学生思考--"主人公玛蒂尔德的外貌是否发生了变化?"     

选修课建设面临困境的多元审视

语文选修课作为一种常态课程出现于基础教育课程改革之初，无论从理论价值还是实践意义衡定，都曾经是引人注目，令人期待的领域。然而实施至今，它并没有达到预期的效果。其中原因是多方面的，有课程设置的结构性偏差，     

高考语文试题构建与母语文化素养提升——旧考题引发的新思考

对于语文教学和学习,高考依旧强势,这是一个无须讳言的存在。在科举时代,考试甚至会影响到民族的文化心理结构,使之呈现为一种超稳定状态,余英时先生借用杜牧的话形象地把它比喻为"丸之走盘"。在这种情况下,考试内容和试题构建的作用不言而喻,试题如何建构     

选修课带给教师的新启示

新课标是大文化背景下多方整合的产物，它的“新”是相对“传统”而言，但其特色并不是前卫或反传统。即如选修课，本不是新鲜话题，但对于中学教师的教学实践活动，它依然是一个从未触摸过的世界。它带给教师的思考应该是全方位的，涉及教学理念、教师学养、个性空间及文化含量。     

不舍众生 兼济天下——梁漱溟先生乡村建设暨生平侧记(二)

梁漱溟不仅是一个沉于书斋的学者、思想家,更是一个难得的实践者,毕生都在为自己的理论和主张而实践。他是一个特别注重实践的知识领袖。他曾讲:“我原是一个不学的人,更且从来不存成为学者     

渤海之滨的绿色通衢：——沾化县下洼镇“科教兴农”纪实

1999年 10月 16日。北京。庄严神圣的人民大会堂。 　　金风乍起的古都涌动着收获季节丰沛的欣喜,大会堂内,渤海之滨名不见经传的小县沾化在举办一场高规格的新闻发布会——中国冬枣之乡信息发布会。出席会议的有全国人大副委员长布赫、铁木尔·达瓦买提,原中宣部部长邓力群以及中央政策研究室、农业部、民政部、国家林业总局等有关部门的领导、专家,更为引人瞩目的是,它还吸引了十几家国家级新闻媒体的目光。敏感的老记们纷至沓来,捕捉着信息的灵光。 　　中央电视台在当晚的《晚间新闻》中对会议进行了及时报道。 　　新华社、《人…     

读你——写给《山东教育》

这是一种很美的感觉， 在你面前徘徊的是身体， 灵魂其实早与你融为一体， 就像热恋中的男子， 凝视着心上的姑娘。     

围绕学堂定位备课

【编者的话】上期“新锐有话说”栏目为大家呈现了三篇关于“备课”的文章,这些文章引起了广大读者的热烈反响和踊跃参与。本期我们将继续探讨“备课”话题,以期从多角度、多层面对备课进行立体扫描,希望其中一些犀利观点和精妙方法对您能有更多的启示。     

不舍众生 兼济天下——梁漱溟先生乡村建设暨生平侧记（三）

“无我为大,有本无穷”：这是梁漱溟送友人的一幅联语。对于生死,梁漱溟“任其自然”。梁漱溟信奉孔子的“仁者不忧”之说,因此他“乐天知命”。抗战期间,袁鸿寿先生在桂林七星岩请他吃素席,饭后在一株小树下聊天,恰敌机在头上盘旋下“蛋”,袁鸿寿大惊失色,要避。