教育政策制定的理论模式评析

文章概述了教育政策制定的几种常见的理论模式,包括制度模式、团体模式、精英模式、过程模式和系统模式,着重对这些理论模式的学术背景、基本观点及其在教育政策制定中的应用进行了分析,并在此基础上提出了运用这些模式分析教育政策过程的几点具体建议.     

美国研究生教育资助体系研究

本文探讨了美国研究生教育资助的理念、资助体系的运行和实施特点,介绍了美国研究生教育资助体系的结构、资助框架设计、管理体制和运行机制等,在此基础上总结出对我国研究生教育资助的若干启示。     

教育政策的特点分析

教育政策的特点研究是教育政策研究走向独立的重要标志之一,文章从教育政策的目标、利益主体、权力配置和政策效果评估等几个方面探讨了教育政策的特殊性,并讨论了教育政策特殊性在理论和实践方面的意义。     

美国研究生教育资助类型及特点

美国研究生教育资助主要包括奖学金、助学金、学生贷款和勤工助学岗位等不同类型,各大学、学院和学科在具体实施中兼顾了以研究生经济需要和学业优秀为基础的资助两个方面,资助的范围广、类型多样化、覆盖面大,为研究生完成学业提供了有力保障和支持.     

家长对学前教育质量满意度现状的调查分析——以太原市为例

家长作为学前教育的利益相关者,其对学前教育质量的评价可以作为提升幼儿园办学质量的重要参考指标。本研究以发放问卷的形式对太原市6个市辖区中255位家长进行满意度调查,并对结果进行实证分析。研究发现,家长对学前教育质量的满意度整体较高,其均值达到4.47(5分为满分);机构质量、教学和师资质量、保育质量、家园沟通状况四个维度中满意度最高的是家园沟通状况,满意度最低的是机构质量。最后,为当地学前教育更好的发展提供可行性建议。     

中国高等教育拨款模式改革研究

随着社会主义市场经济的逐步建立以及高等教育改革的深化，进一步转变政府职能，改革大学拨款模式已成必然趋势。在吸收世界各国高等教育拨款模式的先进经验并结合中国国情的基础上，中国高等教育应该增强拨款的选择性和评价拨款，建立专门的拨款和评价机构，实行成本和绩效为基础的拨款方式，拨款按照大学教学拨款、基础设施建设拨款和社会服务拨款三部分予以拨付。     

教育政策执行中的委托代理问题

委托代理是一种普遍存在的社会现象。本文运用制度经济学的相关理论，分析了教育政策执行中委托代理问题产生的原因、基本表现，并对我国教育政策执行中的委托代理关系特点及存在问题进行了分析，最后，就如何解决教育政策执行中的委托代理问题提出了几点看法。     

二十世纪九十年代台湾高等教育改革概述

20世纪90年代以来，在各大学纷纷要求自主和适应社会多元化发展要求的背景下，台湾高等教育进行了新一轮的调整与改革，改革的内容和措施主要包括：实行大学多元入学制度、改进并发展大学课程、引入“学程制”建立弹性的学制和改革公私立大学的经费等几个方面。通过改革，使台湾高等教育逐渐朝着更加灵活、自主和适应社会多元发展要求的方向前进。     

国家基础学科人才培养基地政策--一种新公共管理视野的分析

本文认为，国家经济学基础人才培养基地政策是作为一种教育领域内的新公共管理模式存在的。从新公共管理的理论视野来分析国家经济学基础人才培养基地政策，能够有效地从理论上对这种模式的基本特点、运行机理和存在问题进行分析。分析发现，新公共管理的引入，强化了竞争和对学校的责任约束，在一定程度上改善了学校办学绩效。但是，新公共管理的治理效能也受到合约不完备、代理问题和教育评价困难等问题的制约。