基于小学语文教学的体验教育理论透视

传统的教学强调学生被动接受,忽视人的发展。文章以小学语文教学过程为例,从教育模式的高度对体验教学进行论述,探讨实施体验教育的时代背景,分析体验教学模式的理论基础,提出体验教学模式的一般程序,并强调影响该模式发挥作用的关键因素。     

新课程改革中历史与社会的教学初探

本文以新课程改革的理念为指导,结合中学（七年级）历史与社会的教学实际,论证了历史与社会课程改革与教育理念更新的重要意义和途径,阐明了历史与社会教学方法和教学手段更新的必要性与具体的做法。     

利用生活经验优化数学教学内容

文章论述了高等服装教育理念概念的内涵和外延,阐述了高等服装教育理念具有导向性、历时性与前瞻性等特征以及高等服装教育理念所具有的价值导向、形成办学特色、深化教育改革等作用。     

浅谈初中音乐教学中学生审美能力的培养

如今人们追求更丰富的精神世界,他们需要感知生活的美,享受生活的美,追求心灵世界的美好,在这个过程中,人们的精神得以享受,素质得以提高。而音乐可以很好的给人们带来愉快的享受,让人们得到情操的陶冶,在这个过程中可以提高自身的审美能力,让学生在学习音乐的过程中,拥有追求美和创造美的心态,本文提出了提升初中学生审美能力的具体措施。     

完全学分制下的大学生职业生涯规划辅导教育

针对目前大学生就业的严峻形势、高校教育和社会发展的趋势，本文将西方职业生涯规划理论和实践，引入以学生个体成才和发展为基础的新的教育管理模式，探索完全学分制下的大学生职业生涯辅导教育。     

计算机信息管理专业“数据库应用”与“程序设计”整合探析

"数据库应用"和"程序设计"是计算机信息管理专业的两门重要的必修课,如两门课分开讲述,因可视化程序设计语言组件繁多,学生难以记住,更难以灵活运用;数据库应用也没有具体的项目,对于较深层次的应用难以理解,故数据库应用与程序设计完全可以而且应该综合起来作为一个完整的项目来教学,以包含数据库应用和程序设计的内容.     

十八岁,我选择了拼博!

在孩提时,妈妈曾问我:“快乐、里想、拼搏,你选择什么?”“嗯……我选择快乐!”那时,我认为,路边的小草,是快乐的见证;河里的小鱼,是快乐的见证;树梢的小鸟,是快乐的见证;天空的云,是快乐的见证,它们都是快乐的使者,与它们相伴,我感到一丝安逸,一阵轻松。在快乐的包围中,我的生活里没有暴风雨。     

试析新课改下如何提高初中英语课堂教学的有效性

英语是当今世界应用最广泛的国际通用语言。随着时代的进步和社会的不断发展,国际交流与合作日益频繁。因此学习英语显得越来越重要。作为教学的基本形式,课堂教学是学生获取知识信息、提高学习能力以及培养思维能力的主要方式。随着教育改革的不断深入推进以及新课程标准的实行,对初中英语教学提出了新的要求。在全面推进素质教育的进程中,如何对当前的初中英语教学方式进行改革,以提高初中英语教学的有效性,切实保证英语课堂教学的质量,已成为当前教育改革所面临的重要课题。该文深入探讨了新课改下提高初中英语教学有效性的策略。     

音乐教师要善于运用“吸引教育”

“吸引教育”是以人本主义为基础的一种新型教育理论。它强调教师施教的民主化、师生交往的平等化、课堂教学的形象化。强调要让教学过程成为一个充满希望的过程，使教师成为“最具魅力吸引”的人，使学校成为最具吸引的场所，从而完成教育目标。作为一种新型教育理论，“吸引教育”是教育的最高境界，它越来越受到广大教育工作者的重视与青睐。笔者认为，作为一名音乐教师更要加强“吸引教育”的学习，     

教学故事两则

《劳动最光荣》是一首优秀的儿童歌曲,歌曲以形象的比喻和流畅明快的旋律表达了孩子们热爱生活,热爱劳动的纯真情感。教材中它是作为听赏内容出现的,旨在让学生通过听赏明白“因为劳动创造了幸福生活,所以劳动是最光荣的”道理。教学中,我在引导学生认真聆听音乐后,让他们结合歌词和课本上的插图说说“谁是爱劳动的,是怎样劳动的?”经过讨论,孩子们发言都很积极:“小蜜蜂爱劳动,她提着小桶在采花蜜!”“小喜鹊在叼树枝做房子呢!”“太阳公公在笑着给小动物加油呢!”“美丽的花蝴蝶在跳舞,她的衣服好漂亮!”“……”“花蝴蝶是在跳舞吗?别人…