教练员能力培养中的运动心理学教学

我国实施体育教练员的在职岗位培训是职业教育的一种重要形式 ,教练员通过岗位培训 ,补充和提高理论知识基础 ,较好地实现了继续学习的要求。但是 ,职业教育毕竟不同于学历教育 ,在职人员通过培训主要应以改进教练员的知识结构 ,提高能力为主 ,不断适应体育高水平发展的要求。目前 ,许多教练员通过岗位培训 ,都切身感悟到学习的必要性和益处。学习的自觉性大大提高了。结合我国经济改革的实际需要 ,借鉴国外成功的能力模式 ,我们感到 ,作为在职人员的岗位培训 ,只有使教练员的能力真正有所提高 ,真正做到学以致用 ,才能真正体现出职业教育的…     

论艺术的审美特征

艺术是一种特殊的意识形态,这并无异议。但由于人们对“特殊性”的不同认识,导致了艺术的形象特征说、情感特征说、审美特征说的对立。笔者认为审美性是对艺术特征的深层把握,它比形象特征说、情感特征说更具有规范性和目的性的意义。什么是艺术的审美性?审美性是满足人们审美需要、提高人们审美能力的属性。它是一种客观存在,是“自然——物质形式和社会——人的内容的辩证统一。任何一个对     

运动心理学电视教学片的研制与效果

采用研制法,制作运动心理学电视教学片.教学片的内容突出可视性和心理技能训练;表达形式为字幕.教学效果显示,大多数学生持肯定态度.     

动员身体主要肌群参与推铅球的滑步和最后用力——对刘海进行技术训练的体会

上海田径队男子铅球运动员刘海,1970年4月3日生,身高1.87米,体重115公斤。1987年9月进队时,轻球(6公斤)推16.10米,标准球(7.26公斤)没推过。入队后,1988年1月,测得他标准球推12.50米,当时的技术情况是:采用背向滑步技术,但右脚用前掌滑步,滑步过程中重心高,移摆动力小,滑步后,头和上肢移动     

谈高中语文教材顿号运用的规范性

谈高中语文教材顿号运用的规范性福建省罗源一中吴家驹教材是学生学习的典范，因此作为教材首先必须准确、规范。但我们发现，在并列词语本身用上引号之后，它们之间是否要用顿号这个问题上，高中语文教材却不那么规范，时而用顿号，时而不用顿号，甚至还错用了其他标点符...     

中信所数据库的开发及建议

本文简要介绍了目前我国数据库的建设情况, 分别对中国科技信息所自建数据库的研制做了阐述, 着重提出了发展中国科技信息所数据库的建议并指出其技术前景。     

“社会风气”应纳入历史唯物主义范畴体系

历史唯物主义作为唯一科学的社会历史观,必然要随着实践的发展和科学的进步而不断完善。完善历史唯物主义理论体系的一条重要途径,就是创造或移植一些新的范畴。笔者认为,“社会风气”就是历史唯物主义的一个重要范畴,应当把它引入历史唯物主义的范畴体系。     

中央电台广播学会举行科研论文评选活动

为推动广播科研工作的开展,促进广播节目质量的提高,6月11日,中央人民广播电台广播学会举行了一次科研论文评选活动,十六位会员在评选会上宣读了科研论文。经评委们评选,曾仁义的《新闻改革应着眼于系统优化》,获一