关注细节：故事活动“小猫学本领”有感

一、“这边有只小老鼠!” 《小猫学本领》讲的是猫妈妈教两个孩子（小黄猫和小花猫）学本领的故事。故事书颜色鲜艳、人物生动,情节围绕小黄猫和小花猫学本领的过程展开,线索单一,易于理解。     

探究式教学模式在高校心理健康教育课程中的应用研究

目前我国高校心理健康教育课程的实施效果并不理想,本文结合高校心理健康教育课程的目标和内容,使用文献研究的方法,探讨了探究式教学方法的发展,并就此提出以查阅资料法、案例启发法、讨论互动法、行为践行法和心理剧法等方法为载体,在高校心理健康教育课程中组织实施探究式教学模式。     

探究式教学模式在高校心理健康教育课程中的应用研究

目前我国高校心理健康教育课程的实施效果并不理想,本文结合高校心理健康教育课程的目标和内容,使用文献研究的方法,探讨了探究式教学方法的发展,并就此提出以查阅资料法、案例启发法、讨论互动法、行为践行法和心理剧法等方法为载体,在高校心理健康教育课程中组织实施探究式教学模式。     

闹钟的妙用

集体活动即将开始,可教室里仍然乱成一团。我便拿着闹钟．在分针位置画了条红线,然后就静静地站着,1分钟、3分钟、5分钟,孩子们终于安静了下来。我又在分针现在所处的位置画了一条红线。孩子们不解地望着我,我举着闹钟慢慢地说：“这是刚才你们闹腾的时间,你们用了五分钟才安静下来。你们知道五分钟能做多少事吗？请小朋友现在就试一试。”于是,孩子们在活动区忙开了,五分钟到了,他们纷纷将自己做的事情介绍给大家,     

如何避免竞争负效应

当今世界,科学技术高速发展,国家需要一批批积极进取、有竞争能力的人才。因此,我在工作中非常注意培养幼儿的竞争意识。然而与此同时,我也发现由此而产生的种种负效应。 1.缺乏合作精神 在竞赛过程中,有的幼儿由于一味希望自己能胜过别的小朋     

“一个去,个个去”现象之我见

幼儿模仿性强,控制能力差,往往一个小朋友要小便,其余的小朋友也跟着要小便,结果使正在进行的活动进行不下去。有些老师为此就喝斥幼儿:“别人怎么样,你也怎么样,真没出息!第一个说要撒尿的就去,其他人一个也不许去!”其实,这样的做法是违背幼儿生理、心理规律的。幼儿膀胱的肌     

小班幼儿午睡的特色服务

刚入园的小班幼儿，从家庭到幼儿园面临着一系列的不适应，除了情感上的不适应，还有新的生活方式的不适应，突出表现在午睡问题上。针对午睡，小班家长也常提出：孩子在幼儿园万一睡感冒了怎么办？尿床了怎么办？不会脱衣服怎么办？孩子在家总是抱着摇着哄睡着的，到幼儿园没人哄怎么办？     

农村幼儿园家园联系的一个好办法

我园是农村集镇幼儿园,幼儿都来自小镇及周围农村,家长们很少接送幼儿,尤其是大班,每天接送的就更少,有些家长由于农忙或搞个体经商,连幼儿园举办的家长活动都不来参加,有些家长甚至我们去家访也不一定能碰到他们。针对这一情况,我在大班试用了“家园联系册”,每个幼儿一本册子,让幼儿每天晚上向父母讲述在园的游戏、学习、生活情况,家长听后在联系册上做个记号,并请家长化一定时间把幼     

幼儿园课前组织教学的有效方式

要将一节课精彩演绎，除了把握好课堂30分钟以外，课前两三分钟也非常重要。因为幼儿年龄小，注意力转移比较慢，上课之前他们大都进行着分散性的自主游戏，快上课了，他们很难迅速从高度兴奋的自主游戏中走出来，安静地进入课堂。有时，任凭你敲铃鼓、弹琴或“高八度”地喊，总有幼儿“我行我素”，常常是“千呼万唤不过来”。因此，巧妙组织好课前活动，有利于教师和幼儿都以阳光的心态进入课堂，使整个活动取得较好的效果。     

传承红色的旗帜——浅谈少先队爱党教育活动

少年儿童是祖国未来的建设者,是中国特色社会主义事业的接班人。少年儿童的政治素质和品德行为如何,直接关系到中华民族的整体素质,关系到国家的前途和命运。因此,在小学阶段,提高少先队员的综合素质,引导他们把个人理想与祖国发展紧密相联,少先队组织肩负着光荣的责任和使命。