如何在语文教学中实施素质教育

语文学科在对学生进行素质教育,促进学生全面发展方面起着不可忽视的作用。那么,在语文教学中如何实施素质教育呢? 一、正确理解语文教学中实施素质教育的几种关系 在中学语文学科教育中,对学生开展素质教育主要是着重思想品德素质、科学文化素质、审美鉴赏素质和心理素质的培养。教学实践证明:一种先进的教育思想被用于教学,往往会出现这样或那样的问题。因此,在教学过程中,教师要正确处理以下几种关系。     

生涯发展理念下的高职院校学生职业指导

高职学生职业指导工作不但影响着学校的生存和发展,更影响着社会的稳定和发展。现阶段,高职院校学生职业指导工作存在未能根据学生生涯发展规律设计课程内容、教学方法、实践教学和考核方式,缺乏配套活动、相应的运行机制等问题。因此,高职院校应按照学生生涯发展规律开展职业指导课程改革,丰富各项相关实践活动,加强队伍建设,逐步构建高职学生职业指导工作体系,以全面提升高职学生职业指导工作的实效,使高职学生各尽其能,实现高质量就业,从而为维护社会稳定做出应有的贡献。     

实施整体教学 提高语言能力

语言习得是一个复杂的行为认知心理过程，它牵涉到听说读写等生理素质，也关联到学习者注意力、观察力、记忆力、想像力等心理素质和社会文化素质。因此，英语课堂教学的实质是一个整体教学的系统。在多年的教学实践中，我就如何实施整体教学，提高学生语言能力，发展学生智力，开展英语素质教育方面作了尝试和研究。 一、整体语言教学。 我们知道，语音、词汇、语法这三大语言要素是一个不可分割的整体；语言形式和语言意义相联结；语言结构和功能相联结，语言是个整体。语言被包含在字、词、句中，而课文是由词、句、段构成的语篇。教学中…     

在语文教学中培养学生的口语交际能力

著名教育家叶圣陶先生曾指出,在语文教学＂听、说、读、写＂四要素中,说是最基本,说的功夫差不多了,听、读、写也就容易办了。叶老以精辟的语言阐明了口语交际的重要性和学习语文的基本规律。在现行的语文教材中,每单元之后都安排了＂口语交际＂内容,将语文的基本能力进一步明确化、具体化,那么如何培养学生的口语交际能力呢？     

高校教师数字胜任力框架构建与发展路径研究

高校教师是培养创新性人才的关键,提升其自身数字胜任力将有效推动学生能力的发展。欧盟教师数字胜任力框架,从胜任力发展的视角研制了教师数字胜任力进阶发展模型。基于此框架,洞察教师数字胜任力的发展契机,构建适合我国高校教师数字胜任力的模型,并运用层次分析法分析教师数字胜任力的影响因素,提出教师数字胜任力提升的路径,以期有效提升高校教师的数字胜任力,解决信息化教学问题的需求,以教育信息化全面推动教育现代化,实现教育高质量发展。     

语文教学中要正确对待网络资源

运用网络技术能有效进行信息搜索与整理,但是网络的使用不可避免地会有利有弊。只有正确面对弊端,明辨是非,学会取舍,适时疏导,才能消除其负面影响,让网络技术更好地服务于教学。     

以模拟课堂教学模式为载体的幼师专业课程改革初探

学前教育课程改革对师范类幼师专业学生的培养方案与幼儿园课程的教育教学提出了新的要求,从教学理念、教学方法、教学模式上探讨幼儿园五大领域课堂教学方法的改革,构建以模拟课堂教学模式为载体的教学理念,解析幼儿园教学活动设计、活动实施方案、课后交流评价与自我反思,是培养新世纪幼儿教师的有益尝试,也是幼师专业课程改革的有效探索。     

周末报纸的亲和力

亲和力,通俗地讲就是报纸对读者的影响力、号召力。当报纸拥有了亲和力,那么对于读者来说就具有了吸引力。报纸与受众之间紧密度、信任度、互动性、关注度和接受度决定了一张报纸亲和力的高低。笔者在《新疆北屯报·金山周末》从事新闻采编工作十余年,在如何提高周末报纸的亲和力方面进行了一些尝试和努力,在此与新闻同行进行有关方面的探讨和交流。     

周末报纸的亲和力

亲和力,通俗地讲就是报纸对读者的影响力、号召力。当报纸拥有了亲和力,那么对于读者来说就具有了吸引力。报纸与受众之间紧密度、信任度、互动性、关注度和接受度决定了一张报纸亲和力的高低。     

中职《市场营销学》教学探索

<正>《市场营销学》是一门综合性应用管理科学,主要研究以满足消费者需求为中心的企业市场营销活动及其规律性,具有全程性、综合性、实践性的特点,是中职管理类各专业的必修课。市场营销学于20世纪30年代产生于美国,我国于1978年以后才真正引入该课程。三十多年来,随着市场经济的发展,市场营销学的教学内容发生了根本性的变化,其应用领域从赢利组织扩展到非营利组织,从国内扩展到国外,影响和受益