浅谈小学低年级识字教学

在中国历史上,自从有了汉字,便有了识字教育。识字教育和中华文明史同步地走过了漫长的道路。识字教学是小学语文教学的重要内容。《新课程标准》明确指出：“识字写字是阅读和写作的基础,是一、二年级的教学重点。”从这一句话,我们能体会到识字教学的意义和在语文教学中的地位。识字是学生应用口头语言过渡到书面语言的桥梁,所以识字教学的优劣关系到小学生听、说、读、写能力的发展,甚至对他们的终身学习都有着重要的意义。作为一名小学语文教师,我深知一个孩子在接受启蒙教育时识字数量的多少、质量的高低会对他今后的继续学习产生直接的影响。     

黑光治疗大积面白癜风60例报告

黑光疗法是口服8—氧基补骨脂素(8—Me—thoxypsoralen,简称8—MOP),外照长波紫外线(波长在300～420毫微米),在皮肤上发生光敏反应,达到治疗疾病的目的。我科采用北京产的黑光治疗机治疗大面积白癜风60例,报告如下: 一、一般资料男性32例,女性28例。20岁以下12例,21～30岁26例,31岁以上22例。病程1年以内12例,1～2年11例,3～4年7例。治疗次数:20～30次31     

跨越、融合、创新:势科学与信息动力学的学科基础与未来发展——第二届势科学与信息动力学学术论坛综述北大核心

2017年11月4日,第二届势科学与信息动力学学术论坛在河南郑州黄河科技学院召开。中国民办教育协会监事会主席、黄河科技学院董事长胡大白教授,山西省社会学学会副会长、太原科技大学哲学研究所原所长武杰教授,山东省教育科学研究院教育媒体发展中心主任陈明欣博士,西安交通大学外国语学院博士生导师金中教授,济南大学国际教育交流学院院长张守凤教授,《系统科学学报》编辑部副主任樊艳平博士以及势科学与信息动力学研究中心主任李德昌教授等50余位专家学者共聚一堂,     

传统大学的现代改造--德国联邦政府高等教育改革政策评述

德国大学具有伟大的传统，但同时面临棘手的问题。文章从分析联邦政府高等教育改革政策入手，指出其目标是在扩大文化国家理念内涵的前提下，努力在高等学校领域实现平等、竞争、效率、开放和自治的目标。     

科研团队的生成条件探究

科研团队是在适宜的环境条件下科研人员合作博弈的产物。目前,在我国的许多大学里难以生成众多的、相对稳定的科研团队,主要是由于:(1)各院、系之间存在组织壁垒阻碍了科研人员的自由组合;(2)缺乏名副其实的学术带头人来凝聚学术队伍;(3)成果“挂名”现象泛滥无形中扼制了真诚的科研合作;(4)现行的经济利益分配制度实际上助长了学术单干。为创设适宜于科研团队生成的环境条件,大学有必要活化组织制度,消除院、系组织壁垒;坚持生态理念,改善学术带头人的培育;静化学术空气,改进成果署名方式;实行扶持政策,健全团队分配制度。     

倔强的生命透着芬芳

读完尾页,合上厚厚的书,凝视着那个简单的名字《简·爱》,一个平凡的女子从静卧的书中站了起来。她穿着粗布衣裳,用手提着微微褪色的长裙,臂上挎一个篮子,里面盛着她的书和针线活。她的脸,很模糊,似乎算不上美,却有一副古怪的神情,无谓而又执着,倔强而又与世无争。她的眼神时而炽热时而冷峻,闪射着猜不透的魅力。     

我是一只小孩

听了矫情的任贤齐唱《我是一只鱼》,才知道原来鱼也是可以用“只”来形容的,那么我姑且也借用一回吧!我是一只小孩,一只怎样的小孩?我也不知道!     

太极拳运动对乳腺癌患者术后患肢功能及生活质量的影响

目的:探讨太极拳运动对乳腺癌病人术后患肢功能康复及提高其生活质量的效果.方法:将120名行单侧乳腺癌改良根治术后的病人分为实验组和对照组,实验组在10天后采用太极拳康复训练.对照组采用常规的乳腺癌康复锻炼.以Constant-Murley肩功能测评标准和WHOQOL-BREF生活质量简表为测评依据,对患者术后10天,1个月,3个月,6个月进行测评.结果:实验组的患侧上肢康复、上肢功能以及生活质量均明显优于对照组.结论:太极拳运动可以促进乳腺癌术后患者患侧上肢功能康复和提高患者生活质量.     

求异联想想象质疑：谈谈给学生提供数学创新的机会

一、求异中求创新求异思维 (也称发散思维 )是创造性思维的核心。它具有多向性、灵活性、新颖性的特点 ,对于启发学生创造性思维具有重要的作用。它要求学生凭借自己的智慧和能力 ,积极、独立地思考问题 ,主动探索知识 ,创造性地解决问题。教师要引导他们打破常规的思维束缚 ,克服消极思维定势的影响 ,让学生会从不同途径 ,不同角度去思考问题。例如 ,在学生掌握了长、正方形的周长公式以后 ,教师设计出这样一道思考题 :“一条铁丝恰好可以围成一个边长 6厘米的正方形 ,如果改围成一个长 7厘米的长方形 ,这个长方形的宽是多少 ?”学生独立思…     

中等职业教育与高等职业教育贯通之策：理顺职业学校学制 改革招生考试办法：

在我国当前教育体制下,中等职业教育与高等职业教育上下贯通确实存在不少障碍。比如招生。早在1985车,《中共中央关于教育体制改革的决定》就已提出“积极发展高等职业技术院校、优先对口招收中等职业技术学校毕业生以及有本专业实践经验、成绩合格的在职人员”,十分明确地提出了高等职业学校招生的改革方向。但是,对这类对口招生的学生,应采取一套怎样的既保证公平、公正,又体现职业教育特色招生考试办法,依然是有待研究的课题。又如数学。在我国目前的条件下,只可能攫步扩大职业学校毕业生在高等职业院校在校学金中的比例、接下来…