小洋轶事

洋妞Mary放着好好的洋高中不去念，而要来跟我们厮混在一起。据可靠情报，她来的目的是学汉语，深入“虎穴”偷师学艺，因此Mary来时我们持着一种爱国的谨慎态度审视她。她一进寝室就对我们说：“你们嚎，我很歌星扔死你们。”我们五个美眉大吃一惊，不由倒抽一口凉气：这洋妞是何方神圣？     

公共选修课《园林花卉学》的教学改革

《园林花卉学》作为一门公共选修课,以提高学生的文化素养为教学目的。本文总结了笔者对这门课的改革实践。     

辅助原则与德国“双元制”职业教育中经济组织的主体地位

作为德国国家职业教育领域的行动准则,辅助原则的核心思想是:职业教育是国家与经济组织的共同事业,但在责权的分配比例上,体现为经济组织优先,国家则处于援助力量的地位上。运用辅助原则,德国职业教育形成了经济组织自我负责、自我管理与国家援助的基本框架。正是在辅助原则的指导下,国家权力对职业教育中的企业培训保持着一份克制的态度,经济组织由此承担起企业内培训的重任,并对此享有自我管理权。而这种自我管理权又是在"共决制"的基础上来实现的。     

价值观念的变革与学校德育的改造

一、社会发展与价值观念的变革“价值”一词有多种含义，一般意义上的“价值”所指的是客体的作用同主体需要之间的关系，也就是客体对主体存在的意义。正如马克思所言：“‘价值’这个普遍概念，是从人们对待满足他们需要的外界物的关系中产生的”。〔１〕而价值观念则是...     

初三英语期末检测题

砂廖之别飞‘侧耐一、听力。(25分) A、听对话,选择下列问题的正确答案。听两遍。(5分) ()1 .Did the ma,〕and the womank,iow ea、‘hother? A .Yes,t!ley di一1.B.No,rlleydidn’t. C .Ye。,they ar℃old frien(15. ()2 Thoya二n’tjnthee}ass,。orn,aret}、ey? A.『r卜、ey’re in the ofli(e,B.No,they aren’t· C .Ye、,theya,℃. ()3H(、w,na,、y colours aretLlereinthesweater? A Three.B.Four.C.Five. ()4 .15 the girl”5 mother in? A Ye。,sheis.B.No,sheis,1’r. C .No,she’51一1 theo川ee. ()5 .W},0 will 90 …     

依娜姐

姑父被关进了看守所,姑姑哭哭啼啼地把依娜姐送到我家来,说管不了她。姑妈对依娜姐毫不客气:依娜你给我好好听着,你到嘉定不是来玩的,我要你好好听舅舅舅妈的话,好好念书,考不上大学……不料未等姑妈把话说完,依娜姐就一脸不耐烦:你还有完没完啊……     

工程造价案例教学研究

工程造价案例教学应在明确教学目标的前提下,通过有效的途径,确定针对性强,且实际、实用的教学内容即:编制建设工程施工图预算、编制建设工程工程量清单及其计价、编制企业定额三大知识技能,这些教学内容,应按照先基础,后理论,再案例的顺序,依照先温习理论知识再讲授案例的程序,按照科学的教学步骤,运用讨论法组织案例课堂教学,对教学效果进行检验、考核,从而实现案例教学之目的。     

兴趣为本 方法为要——浅谈小学生课外阅读指导

阅读对于语文教学就如氧气对于人的生命一样重要,它既是语文学习的动力源泉,也能怡养性灵、健全人格、提高个人修养。阅读能力不仅是学习能力的前提和基础,也是学生综合素质和生活能力的重要组成部分。因此,培养学生的阅读能力是语文教学,特别是小学语文教学的主要目标和任务之一。所以《语文课程标准》中的课程目标明确提出：“学生要具有独立阅读的能力,注重情感体验,有较丰富的积累”。     

青少年学生体像烦恼对学习积极性的影响

采用自编问卷对2981名青少年学生进行调查,发现有体像烦恼者与无体像烦恼者的学习积极性有非常显著的统计学差异(t=4.609,P＜.000),不同体像烦恼对学习积极性有不同程度的影响.在不同个体背景下的体像烦恼对学习积极性的作用呈现出某些规律性的特点.本研究的结论是,体像烦恼对学习积极性有消极影响;形体烦恼、性别烦恼、性器官烦恼和容貌烦恼是影响青少年学生学习积极性的主要体像因素,不同的体像烦恼在不同群体中作用不同,在特定年龄段的影响也比较突出.     

康德的学术自由观——读康德《系科之争》

康德的学术自由观建立在其自由观与国家观基础之上.在康德看来,在学术研究领域,应当存在一种自由平等的、建立在理性基础之上的争论.在这种争论中,运作的不是权力,而是真理.而这正是学术社团与其他社会组织之间的区别.