微课在高校啦啦操课程教学中的探索与实践

运用文献研究法,结合教学实践对微课与啦啦操公共体育课结合模式进行探索。高校公共体育啦啦操课程面临着诸多困境,其发展受到众多因素制约。啦啦操课程之微课具有教学手段丰富、动作过程直观展示、翻转课堂模式创新等优点,可有效应用于课前、课中、课后三个教学实施环节,产生积极的教学效能,有效促进学生对啦啦操运动技能的理解与掌握,从而推动啦啦操运动的普及与发展。     

浅谈小学语文高效课堂教学的构建策略

在教学活动中如果提高了教学的有效性,既能提高学生的学习质量,增强学生的学习兴趣,使学生积极主动地参与教学全过程,又能还学生一个轻松的童年,从而让学生喜欢语文,学好语文,真正实现素质教育。根据新课程理念,我认为,提高小学语文教学有效性可以采用以下几种策略。     

王希奎和他的交往互动式小组教学

王希奎老师是山东省阳信县水落坡乡李家小学的数学教师。他在平凡的岗位上,做出了不平凡的业绩。我们听王希奎老师上课,会产生一种特别新鲜、特别深刻的感受。什么叫自主、合作?什么叫探究、体验?听了王老师的课,才明白原来自主、合作、探究、体验可以做到这样的程度:全体学生争先恐后,整个课堂生动活泼,学生的眼睛里绽放出智慧的火花,教室的空气中浓郁着和谐的氛围。一个个抽象的问题,一个个学习的困难,全在王老师精巧的引领下,全在同学们积极的参与中,全在数学与生活的紧密结合里,化难为易,化繁为简。抽象的数学知识化成了朴素直观的应用…     

红皮病31例临床分析

红皮病又称剥脱性皮炎,是一种严重的全身性疾病,其发病率约占皮肤病人的0.5～1.5%,近年来有增多的趋势,我科自1972年以来共收治本病36例,其中1981年以来18例,占50%。现将资料较完整的31例作一临床分析报告。一、临床资料;31例中男17例,女14例。发病年龄最小6岁,最大70岁。其中20岁以下4例,占12.9％。21～60岁26例,占83.87％。70岁者1例,占3.23%。发病时间最短7天,最长6个月,其中1个月以内者15例,占48.39%,1～2月10例     

德国基础教育的改革理念与行动策略——解读德国教育论坛“十二条教改建议”

本文以德国2002年出台的教育论坛“十二条教改建议”为文本，试图揭示当前德国正在推进的新一轮基础教育改革的主导思想和行动策略。德国基础教育的改革理论是：促进而不是筛选；开放而不是封闭；调控而不是管束。其行为策略是：发挥幼儿园教育功能；发展全日制学校；提高移民德语水平以及构建教育质量评估体系。     

建立灵活而开放的现代职业教育制度──德国职业教育改革的目标与措施

职业教育是国家实力的保证。在国际竞争日益激烈的今天，各国都在进行新一轮的职业教育改革。不过，由于各国的社会背景不同，遭遇到的问题不同，其改革的重点和措施也会各有侧重。德国属于世界上职业教育发达的国家之一，它创造了“誉满全球”的双元制职业教育体系，并在此基础上取得了有目共睹的经济成就。但九十年代以来，以双元制为主体的德国职业教育遇到了企业培训位置不足和职教体制僵化等问题，为此，在近年来开展的职教改革中，德国把改革目标和措施主要集中在两方面：一是增加双元制的企业培训位置；二是调整双元制职业教育结构。…     

杂交水稻增产潜力研究进展

综述杂交水稻的增产潜力与水稻产量构成因素、生育期、施肥水平及穗、粒结构等因素的关系,认为适当的肥力水平、生育期及穗、粒结构利于增加水稻的产量.     

《重视当代大学生思维方法的导向》

文章认为,思维方法是人类认识世界的中介系统,是保证认识活动正确运行的规则,线路和手段,思维方法的不同直接影响到人们认识活动的成果,决定着主体能否认识和把握客体以及正确性的程度。重视对大学生进行思维方法的导向,是解决思想政治教育“滞后”现象的关键。现代社会信息量的增大和大学生思维敏捷,善于接受新事物的特点相呼应,导致了思想政治教育“滞后”的现象。而解决这个问题的关键是要从“治病”转向具有预见性,超前性的“防病”上,因而,科学的、辩证唯物主义和历史唯物主义的思维方法的培养至关重要。其次,重视对大学生思维方法的导…     

谈会计的服务对象

会计和会计人员是两个不同的概念，通过分析可知，会计直接服务对象是组织内部从事会计管理活动的管理主体，最终服务对象是会计主体，而会计人员的服务对象是其任职的组织，是向其组织提供会计技能，因此，会计责任的承担不是会计人员，而是会计主体及会计主体的负责人。     

布达拉宫的石阶

初二的时候，我的同桌是一个会写诗的男孩。他的每一首诗，我都是最“铁”的拥护者，因为那里面有一种很原始、很野、很狂的味道。有一天，他哼郑钧的《回到拉萨》，拿着一张布达拉宫的照片给我看。从那以后，我无可救药地喜欢上了郑钧粗犷的嗓音，更无可救药地迷上了布达拉宫的石阶。很难说清楚，西藏到底哪里吸引我。可能最终的原因是：没有一个地方会像西藏，拥有那么多谜一样的传说。于是，我会一遍遍地阅读藏经中的故事，我会在照片上一级一级地数着布达拉宫的石阶，我会一次次在梦中看到雪山，看到河谷，看到布达拉宫。我知道有一天，…