与金属有关的"反应顺序"试题例析

一、有固定反应顺序时,应先判断清楚后,再按优先原则书写有关反应方程式或分析产物成分 1.离子反应中的"优先".     

与金属有关的“反应顺序”试题例析

笔者在近期金属部分的复习教学中遇到了一类与反应顺序有关的题组,经过教学实践后,总结如下:　　一、有固定反应顺序时,应先判断清楚后,再按优先原则书写有关反应方程式或分析产物成分1. 离子反应中的“优先”。例1 　已知 NH+4 + AlO-2 + 2H2O =Al(OH)3↓+ NH3 ·H2O,向含有等物质的量的NH+4 、Al3+、H+混合溶液中,慢慢滴加NaOH溶液,直至过量,并不断搅拌,依次发生了数个离子反应,其中(1)第二个离子反应的离子方程式是 ;(2)最后一个离子反应的离子方程式是。解析 　在有多种离子存在的情况下,依据不能大量共存的原则和离子间可…     

“立体的懂”：文言文阅读的最高境界

早在2004年4月,《语文学习》就发表了钟启泉、王荣生合著的《语文教学内容与目标的达成》一文,该文指出：“语文课程与教学研究的重心,现在应该转移到语文课程与教学内容的建设上。”论文发表至今已有9个年头,然而中学文言文教学的现状还是不容乐观。围绕“教什么”的文言文教学内容的选择,“以言代文”“以讲代学”“以高考题定一切”的现象还是严重困扰着中学文言文教学。一线的不少教师还是停留在只注重逐字逐句的串讲,只注重滔滔不绝、脱离文本的低效分析。只注重以高考题型来肢解文言文经典作品……     

中日友好团体辰溪捐资建校

日前 ,日本民间中日友好团体———中日促进会狄谷太太一行 ,专程来到辰溪县潭湾镇白岩小学 ,与该校师生共商建校大计。白岩小学地处沅江之滨 ,多次遭受洪水袭击 ,校舍极为破烂。经县教育局副局长杨洪源和长沙华天大酒店总经理刘芬珍女士多方联系 ,中日促进会“烛光工程”愿为白岩小学捐资建校。此次狄谷太太一行专程来辰考察后 ,决定在今年拿出３２万元 ,帮助该校修建一栋１０００平方米的新教学大楼。目前 ,第一批汇款７万元已到位 ,余款将于７月份全部到位 ,工程定于９月份竣工验收。狄谷太太表示 ,“烛光工程”将与白岩小学建立长期友好…     

文言文黑板报:唤起学生学习文言文兴趣的新途径

一、明确主题:弘扬民族优秀文化传统在文言文黑板报的内容选择上,笔者极力主张围绕“弘扬民族优秀文化传统”的主旨,让学生通过广泛的课内外文言文阅读,特别是通过对中国传统文化精华的阅读,去主动收集并积累精短而饱含丰富文化底蕴的古诗文,从而走进文言文世界,走进作品,与作者共喜同悲。当然,无论是课外精短作品的选摘,还是课内名作的重读,都要注重发现古人的传统美德,并将其作为自己今后修身立德的榜样。例如,陶渊明不为五斗米折腰,“采菊东篱下,悠然见南山”;王羲之兰亭赋诗作序,“仰观宇宙之大,俯察品类之盛”;魏征直谏太宗十思,只为求…     

对我校中学生1000m跑学习兴趣探讨

1000m跑是学校考试的必测项目,也是《国家体育锻炼标准》的规定项目。它是反映学生身体素质的重要指标,也是各项体育运动的基础。但在体育教学中,我们发现学生不愿意,参加1000m跑这个项目的训练,且练习积极性不高,成绩较差。根据统计滨江中学男生1000m跑成绩大部分在3min45s～4min55s之间,还有13％的男生未能达标。如何改变其现状,充分调动男生的积极性,     

余姚中学——基于“良知”理念下的师生德育和谐文化的构建

〔学校档案〕余姚中学是创建于1935年的余姚第一所中学。1995年12月起被定为省一级重点中学。学校现有41个班级,学生2028人,教职工171名。学校以"唤起良知,追求卓越"为教育理念,构建了必修课、选修课、活动课三大板块的课程结构,形成了"全面发展 个性特长"的办学特色。1999年开始,学校创办了理科     

“《语文读本》自读卡”的设计和使用

在《语教学之友》2004年第1期中，沈士军老师撰写的《关于(语读本)使用方法的几点看法》一创造性地提出了利用早读或午读时间来“集体朗读”《语读本》的好方法，令读颇受启发。但是读后细想，笔还是觉得学生的早读或午读的时间毕竟是有限的，他们需要熟读或背诵语课本中的篇目。再说，《语读本》中所有的篇目也并不都适宜“集体朗读”，     

围绕话题 成语造句

在批改中学生作文时,我们发现,不少中学生的成语使用量微乎其微,使用成语的能力普遍偏低。其主要表现有四:一是整段整篇不使用成语;二是偶尔使用几个连小学生也会使用的常用成语;三是成语使用不当,甚至滥用成语;四是成语运用差强人意,行文板滞,生硬,几乎无文采可言。正因为如此,中学生作文中成语迭出、妙语连珠的句子(语段)也就少得可怜。怎样让学生在写作中习惯于广泛运用生动形象而又言简意赅的成语,让成语成为作文中一道亮丽的风景?笔者认为,这也是广大语文教师正在积极探索的问题。在为某次高三统考出题时,笔者灵机一动,在“语言运用”…