利用几何特征解非线性规划问题常见错误两例

由于受高中数学教学要求的限制,目标函数非线性的题型是非常有限的,利用其几何特征解决的方法更是少之又少,处理这一问题的关键在于解决好目标函数＂式＂与＂形＂之间的转化.由于学生受知识和经验的限制,虽然理解并初步掌握＂式＂与＂形＂的转化,但依然在一些知识临界处犯错.下文以常见错解两例试辨析之.     

浅议英特尔~未来教育基础课程项目特点及实施意见

英特尔未来教育基础课程项目学习任务的过程是体验、领悟的过程,也是学习、提高的过程,学生在自主探究中体会到学习的乐趣,通过调查、搜索、处理信息后获得成果时品味到成功的愉悦。学生可以组成学习小组,相互共享学习资料,定期交流学习心得,彼此借鉴对方的经验,完善自己的学习,从而提高学习的效率。     

用课堂评价点亮儿童的生命之旅——试论小学语文课堂教学中评价语言的有效应用

语文教学的美妙就是师生在语文的境界里,如发现世外桃源的渔人一样,"芳草鲜美,落英缤纷"固然美不胜收,但柳暗花明后的那种"豁然开朗"的境界更令人赞叹吧。精彩的语文课堂即时评价,定能激发学生生命中的"一次次难忘的经历""一个个永恒的瞬间"。     

近十年《花间集》研究综述

近十年来,研究《花间集》的文章繁多,不仅研究集中词作,还研究它的序言以及汤显祖的评点.对序言的研究侧重于对其文本进行解读,辨明其词学主张.对《花间集》文本研究的成果主要体现在主题研究、接受传播、艺术审美、主要词人以及其他方面.近年来的研究更是呈现方法创新、视野扩大的趋势.     

校地合作共建教育实习基地的困境及其对策探析

教育实习是师范生走上工作岗位之前的一门必修课,因此师范院校非常重视实习基地的建设,其中校地合作共建教育实习基地,便是一种新的建设模式。但是,在实践中却面临着诸多困境。鉴于此,分析造成困境的原因,并提出相应的解决对策,以期有助于师范院校实习基地建设的长远发展。     

让我的眼睛告诉你

热闹非凡的办公室随着上课铃声的响起,刹那间恢复了原有的平静,冬日午后空调的暖气让劳累至极的我顿生昏昏欲睡的感觉。不合时宜的“哐啷”声响起,只见一脸严肃、花容失色的年级组长出现在我的面前,刚想用被人标榜为“会说话”的眼睛询问她怎么了,径直冲到我前面的她却已提高嗓门对我“吼”起来了:“你班的路明煽了八     

1,1-二苯基丙酮合成

以硫酰氯对苯基丙酮进行氯代反应得到1-氯苯基丙酮,直接与苯进行Friedel-Crafts反应得到1,1-二苯基丙酮,总收率71.6％。     

《玉茗堂评〈花间集〉》研究述评

从2000年至2014年,有关《玉茗堂评〈花间集〉》的研究论著逐渐增多。学界主要就《玉茗堂评〈花间集〉》蕴含的汤显祖的词学思想、文学创作思想、评点特色和价值,以及汤评对后世的影响进行探讨。汤显祖将词与诗、骚并举,其主情、创新的文学观是对前人复古主张的突破,亦是对词的价值观的正面构建,既影响着其戏曲创作,又潜移默化地启发了清代的词学和词论。     

汉魏六朝时期对颜回的接受及其原因浅析

汉魏六朝时期,人们对颜回的接受显示出从关注不多到极力推崇的转变。导致这种变化的主要原因有两个:一是受到当时社会政治背景的影响,二是汉代大儒扬雄对颜回的极力推崇。文献记载显示,当儒学成为官方意识形态时,人们对颜回的关注随之高涨。其次,扬雄对纯儒学的提倡使得其极度推崇颜回,而这种推崇又引导了东汉及魏晋六朝人对颜回的接受,从而奠定了颜回成为后世中国知识分子学习典范的基础。