论语法隐喻在写作中的运用

语法隐喻研究是系统功能语法理论的重要组成部分。从系统功能语言学角度分析名词化隐喻现象,以及语法隐喻的两个主要类型:概念语法隐喻和人际语法隐喻,进行了分析,从而探讨了语法隐喻在写作中的功能。     

女代表的风采

近日来,锦州市古塔区机关干部及过往群众都被古塔区政府办公楼前一块嵌有大幅彩色照片的宣传板所吸引,在这里驻足观看,赞叹不已,感慨万千……这里展出的是锦州市古塔区环卫处工人、全国人大代表杨杰参加九届全国人大一次会议期间的照片.     

变死管为活用

锦州市古塔区档案局在市场竞争中,积极开发档案资源,上门为基层单位服务,不断拓宽档案工作新领域和新思路:变封闭为开放、变被动为主动、变唯"上"为唯实、变死管为活用,取得了明显的经济效益和社会效益.以全新的姿态向全社会展现文明新形象,构筑了一道亮丽的风景线.     

论教师焦虑及其自我应对

教师焦虑是教师在日常工作中情绪体验的一部分。教师应将焦虑维持在适度水平而避 免过度焦虑。本文就引起教师焦虑的原因作了分析,并提出了教师进行自我应对的一些策略。     

多媒体在高职高专商务英语实训的应用

建立科学的实训教学体系是高职高专商务英语教学的重要组成部分以及成功办学的关键,而目前高职高专院校商务英语实践教学条件与人才培养目标之间仍有差距。如何利用网络资源解决商务英语实训困难是商务英语教学面临的新问题,这一问题及其对策值得深入探讨。     

语言磨蚀对社区大学英语教学的启示

语言磨蚀的研究对外语教学实践有重要的意义。本文分析了语言磨蚀的相关因素及规律,根据社区大学英语教学的特点就如何有效减少成人英语学习者的语言磨蚀提出了建议。     

并不是泾渭分明的善与恶——从多元角度看《窗》的主题

如果说，在翻译的作品中也有少数阅读起来并无隔膜和障碍的，澳大利亚作家泰格特的《窗》当属此列。这篇小说以其精练的笔触、精彩的结尾和丰富的意蕴给读者留下了深刻的印象。     

模仿教学法在ESP教学中的应用

ESP是指专业英语或专门用途英语,如何在ESP课堂上通过各种途径对学生进行语言的输出。文章通过模因论构建,论述利于提高学生英语输出能力的模仿教学法。     

试述学生成长过程中家校关系的调适

在学生的成长过程中,学校和家庭都承担着相当的责任,但现实生活中,因为各种原因,两者之间的关系没有得到很好的协调,导致矛盾产生,给学生的健康成长带来了阻碍。如何将两者之间的关系协调起来,共同为学生的成长努力,需认真思索。