排序方式: 共有43条查询结果,搜索用时 609 毫秒
31.
电磁振动料斗调试过程中易出现的问题及解决措施 总被引:1,自引:0,他引:1
周梅芳 《扬州职业大学学报》2001,5(1):35-38
电磁振动料斗是应用很广的自动供料装置。但根据理论计算设计制造的料斗,在调试过程中往往不能达到预期的送料效果。本简要分析了定一现象产生的原因,并提出了相应的解决措施。 相似文献
32.
33.
34.
35.
36.
非公有制经济也即私有制经济,由于生产资料是商品生产者所有,因而它只能自主经营、自负盈亏,并导致追求自我发展,强化自我制约。非公有制经济成为具有“四自”的独立的经济实体正符合社会主义市场经济体制对微观基础——企业的内在要求。1、自主经营切断了政企联系的纽带。政企不分或分而不开是当今公有制经济缺乏活力的一个重要原因,政府管了它不该管也管不好的事,而企业却因此要失去了独立性、自主性,并产生了很强的依赖性,失去了独立性的企业怎么能成为市场主体,企业怎么能灵敏地感受市场的变化,依据市场而调整自己的生产经营决策呢?非公有制经济天生与政 相似文献
37.
激情引趣,谈话导入师:今天,咱们班要来一位小客人。瞧。她正朝我们走来了。(播放课件:可爱的植物小精灵由远走近,边走边介绍有趣的植物知识)师:听了小精灵的介绍,你对植物一定很感兴趣吧。想去认识它们吗?生:(齐答)非常想。点评:起始环节为整节课创设了情境,美丽的画面、动听的音乐,再配上小精灵生动有趣的介绍,使学生对植物产生了极大的兴趣,为学习作好了良好的铺垫。精读课文,理解重点师:通过刚才的检查,我发现小朋友自学得不错,能流利地读课文。那么我们再来读课文,边读边想两个问题:1.课文写了哪几种植物?用… 相似文献
38.
根据课文内容续写故事。续写课文是我布置语文作业的一个重要形式。许多课文的结尾言已尽而意无穷,鼓励学生沿着作者的思路续写下去,既巩固了课文所学的知识,又拓宽了学生想象的空间。如学了《跳水》这篇课文后,我设计了这样的作业:“孩子爬上桅杆后,你有更好的办法帮他脱离危险吗请将你的好办法写下来。”孩子们仿佛成了一位位小作家,纷纷把各自心中独特的想法有声有色地写了下来。联系课文进行角色移位。在许多课文中,有些内容是用精练的文字一笔带过的。我们可以以此为契机,培养学生的想象能力,让学生把自己当成文中的人物,详… 相似文献
39.
周梅芳 《湖南科技学院学报》2011,(12):112-114
思想政治工作是中国共产党的优良传统和政治优势。园林绿化单位承担着城市绿化、建设生态宜居环境的重任,在开展思想政治工作的过程中,必须要顺应时势发展要求,重视当前思想政治工作中面临的各种问题,正确处理好"多样化"与"一元化"、"高腔调"与"低姿态"、"旧传统"与"新技巧"、"大道理"与"小问题"、"专业化"与"大众化"等各种关系,从而不断提高思想政治工作的科学化水平。 相似文献
40.
周梅芳 《扬州职业大学学报》1998,(1)
杀菌机是罐装蕃茄汁生产线上的关键设备之一。本文主要介绍对杀菌机进行的改进设计,以便达到既能有效杀菌,又能保证产品品质的目的。 相似文献