浅析荀子思想政治教育方法

本文主要从荀子思想探究其思想政治教育的方法,而这在一定程度上丰富和发展了思想政治教育方法体系,对我国当前思想政治教育有积极意义。     

邻近点CKQ法的强收敛性

引入了与邻近点算法(PPA)有关的新迭代序列,并利用CKQ法证明了这种迭代序列在一定的假设条件下强收敛.所得结论推广了有关文献中的相关结果.     

人权障相关问题及成因的科学探究

监狱是国家刑罚执行机关,是社会文明的窗口,罪犯是狱政管理的主要对象,监狱既要惩治犯罪、保护社会,又要充分保障罪犯的合法权益;既要实施对罪犯的惩罚,又要确立并贯彻改造罪犯的根本宗旨,因此,罪犯人权保障一直是人权保障最为核心和敏感的部分之一。本文通过对我国罪犯人权保障问题的分析,以期对解决问题引起更深远的思索。     

浅析高校风险成因及风险管理对策

风险是影响高校平稳快速发展的重要因素,在分析高校存在的主要风险及成因的基础上,提出高校应从树立风险意识、风险的识别、风险的分析与评价、风险的控制与处理、全方位渗透风险管理几个方面加强风险管理。     

测距系统中运用误差系数减小测距误差的方法

为减小测距误差,提出一种在一个未采用/采用高频率稳定度晶振的测距系统中,运用误差系数减小测距误差的方法。在测距系统中,由于基站处时钟偏移的影响会造成响应时间误差,又由于基站间传递信号时空气折射率会对信号传递速度造成影响,进而影响信号传递时间,将上述两个造成测距误差的因素组合为一个误差系数,通过推导的公式计算出误差系数后,再带入之后的测距计算中,便可减小测距误差。经实验验证,在引入误差系数后,测距误差相比未引入误差系数时减小了0.4%,可满足高精度测距的需求。     

以课前调查为基础的初中化学课堂教学设计研究——以“纯净物和混合物”教学为例

前概念的研究在近年来引起了我国许多学者的关注,并在中小学的各个学科开展了大量研究,尤其是理科。本文是作者以对学生现实状况的调查和分析为基础,制定教学策略,进行教学设计的研究。     

小学语文古诗词课堂教学的实践研究

在新课程改革的大背景下,新一轮语文课程改革更加重视古诗词的教学。如何提高小学语文古诗词教学的质量就显得格外重要。但是在现阶段课堂教学中存在一些问题,即学生认为古诗词晦涩难懂,且在理解的过程中往往没有耐心,无法行之有效地融入相应课堂活动中。面对此种情况,教师有必要积极地调整教学模式,激发学生的学习热情,扭转学生对古诗词的刻板看法,满足学生的多元化成长需求。本文就小学语文古诗词教学进行了相关实践研究,总结了一些反响不错的方法,例如:情境融入式教学、多媒体教学及兴趣式教学,以期能够为相关教育工作者提供借鉴,让诗意栖居于语文课堂中。     

我国社区矫正制度分析

社区矫正工作已经在我国各地逐步开展,并且在工作中取得了良好的效果,积累了一定的工作经验,但是由于我国自建国后在刑罚执行的方式上始终是以监禁刑为刑事处罚的核心方式,开展社区矫正制度的时间还很短暂,所以不可避免的在建立和实行该项制度中存在着诸多问题,本文旨在总结社区矫正相关知识,就我国社区矫正制度如何开展进行了深度思考。     

以“公众关切”为导向的博物馆线上文化传播策略——基于网络用户评价的语料分析

博物馆职能随社会发展不断变迁的过程中,文化传播一直是博物馆公共性的重要体现。近年来,公众对精神文化生活的需求日益增长,且呈现出多样化和个性化的特点。通过对携程旅行网和大众点评网的公众留言文本进行语料分析发现,公众对博物馆的需求集中在历史文化、文物展示、公众教育、参观服务、游览体验等方面。博物馆需要紧紧围绕公众需求来开展线上文化传播,制定传播策略、产出传播内容,以达到博物馆完善社会教育职能、优化服务效能、扩大受众群体、促进文化传承的终极发展目标。     

普通高中学生研究性学习结题的研究

<正>研究性学习作为普通高中综合实践活动课程的核心部分,是学生在教师的指导下,从自然、社会和生活中选择和确定专题进行研究,并在研究过程中主动地获取知识、应用知识,解决问题的学习活动。研究性学习结题则要求学生对整个研究性学习过程进行全面的回顾和总结,运用归纳、演绎等方法将实践中所取得的大量信息资料进行加工处理,最终形成一定形式的文字材料,进行表达和交流,以体现课题研究的价值,产生辐射效应。其主要包括以下几个方面。