开展名著阅读的教学探索

名著给人的影响是深远长久的,不单是文学知识的积累、文学修养的丰富,更是烙印浓郁的文化底蕴,完善学生健康的情感和良好的人格,同时也是优秀传统文化得以继承和发展的载体。     

少先队员学习社会主义核心价值观的精彩舞台

安代舞被称为蒙古族集体舞蹈的活化石,经过近四百年的不断完善和发展,逐渐成为蒙古族宗教仪礼和那达慕盛会上最受欢迎的狂欢之舞,同时成为蒙古民族最为耀眼的文化标志.团体表演安代舞是举行大型庆祝活动的重要内容之一,已经成为群众文化活动的一个重要项目.     

让孩子体验到你的爱

没有一位父母不爱自己的孩子,但并不是所有的孩子都爱他们的父母。至少,孩子爱父母没有像父母爱孩子那样爱得那么深。出现这种情况,人们通常会抱怨孩子不懂事。看完下面这位母亲的诉说,你就会发现,孩子不那么爱父母,父母本身也是有责任的。     

参与式教学在“社会调查方法”课程中的应用

参与式教学是现代教学的重要组成部分,主体性、参与性和过程性是其核心理念,其应用于"社会调查方法"课程,具体方式有案例教学、小组讨论、模拟体验、实地演练等。参与式教学对于"社会调查方法"课程具有独特的教学优势,但仍存在教学内容和评价偏"理论化"、部分学生的参与度不高、现有的教学设施不足等问题。加强课程改革,提升教师素养,改善教学条件是有效运用这一教学手段的重要保障。     

中外民族侮慢语研究视域及方向

民族侮慢语因其意义对指称对象具有侮辱性而视为语言污垢和禁忌,国内学术界对英语侮慢语少有问津;迄今为止,研究者寥寥无几,研究对象概念不清,而且研究视角宏观,方法有限。反观国外相关研究成果可以为我们提供很多启示。     

PEP五年级下册第二单元Part B

Warm-up or lead in设计一:Talk about Pangpang出示一小胖子图片。T:I have a friend.My friends call him Pangpang.Why is his name Pangpang?Ss:He is fat.T:Yes.Because he is fat.(板书"why,because")Do you like him?Ss:Yes.T:Why do you like him?Ss:He is strong/funny/kind…T:Do you know his favourite season?     

家长别逼孩子撒谎

孩子在生活中难免说过一两次谎话,但这并不等于他们的道德品德就有多大问题,更不能推断他们想有意去欺骗谁,这大多是出于无奈,并不是他们愿意这样做。我曾接到一个初中学生的求助信。他在信中写道“:小时候,一个星期天的晚上,家里来了一位客人。看到他点火抽烟的姿势,我很好奇,趁妈妈去厨房的工夫,学着客人的样子划着了火柴。一眨眼,火沿着火柴棍儿烧到了我的手上,我本能地将火柴棍儿扔掉,没想到把它扔到了沙发背上,顿时把沙发背烧破了一个洞。我心里正着急,看见妈妈从厨房走出来,由于害怕我赶紧用身子挡住了被火烧破的地方,于是没有被妈妈…     

流泪的红莲花

我是一只貂,生活在冰天雪地里的貂。严寒冰冻没有使我冷酷无情,白雪晶莹赋予我善良的性情。然而,这种善良却被猎人利用,利用我的善良,夺去了我年轻的生命……我才两岁的时候,爸爸、妈妈、哥哥接二连三地被善于伪装的猎人捕杀,我眼在流泪,心在滴血,谁来安慰我的孤独和凄凉……狡猾的猎人总是利用我们善良的本性,佯装冻死,引诱我们上当。我们珍视生命,同情每一个遭遇厄运的生灵,为此不惜付出鲜血和生命。遇到躺在雪地里的猎人,我们总会用自己的身体去温暖他,于是猎人腾身而起,用一把尖刀刺进我们的心脏。猎人就是用这种卑劣的手段谋杀了我的三…     

创客教育背景下的初中语文教学新模式

新课程改革的持续性推进使各学科教学质量均有不同程度的提升,初中语文作为学生学习的重要科目之一,在创客教育背景下通过教师不断地对教学模式加以创新优化。能够为学生创造更好的学习氛围,使学生主动参与到语文学习当中,既提高了学习效率,加强语文学科素养的培育,同时也进一步提升了语文教学质量。本文将以创客教育为背景围绕初中语文教学提出创新性教学模式,为初中语文教学提供借鉴。     

PEP六年级下册第四单元Part A

PEP六年级下册第四单元A部分以交流度假内容为话题,主要学习在假期做过的事,如:"learned Chinese,sang,danced,took pictures,climbed a mountain,ate good food"等。学生可在创设的情境中就"Where did you go on your holiday?What did you do on your holiday?"话题进行交流。