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童话是以现实生活为基础,符合儿童认知水平和心理特点,具有浓厚幻想色彩的故事。"儿童之于童话,犹如鱼之于水"。教师在指导儿童阅读的过程中,应该本着尊重孩子,尊重作品的宗旨,寻找到童话教学的最佳切 相似文献
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在社会主义市场经济改革的进程中,体育消费业已成为一个日益重要的消费市场。通过对新时期大众体育消费的调查,目的是想提高居民体育消费意识,也为了更好满足大众的体育需求,从而为形成终身体育思想奠定良好的基础;文章对河南省近些年的大众体育消费进行了调查,并就影响河南省大众体育消费的几个因素进行了探讨,对于目前存在的问题进行了剖析。 相似文献
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本文基于面子理论,以及权势和同等的概念,对西方经典电影<傲慢与偏见>2005版的拒绝言语行为性别差异进行研究,分析两性在拒绝时策略的运用,旨在找出两性在拒绝言语行为策略的差异,并总结出现差异的生理、社会、文化等方面的因素,有助于英语学习者更好地理解英美文化,并学好、用好英语. 相似文献
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教育的最终目的是"发展"与"创新",教育的目标主要靠教学来完成.通过教学,使学生的知识、智能、品德、心理等都得到和谐的发展,成为具有创造性地思考问题和解决问题的现代人才. 相似文献
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《木兰诗》是乐府民歌中的杰出作品。它不仅有传奇的情节,生动的语言,朴实的风格,更有光彩照人的形象——木兰,以及她身上闪烁的真挚淳朴的感情和善良、勇敢、淳朴的优秀品格,寄托了人们对理想人性的追求,凝聚了美好人性的精华,并成为闪耀着人性光芒的精品。 相似文献
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培养数学思维的几种方法宋晓燕数学思维能力是数学能力的核心。本文拟就数学思维能力的培养谈几点粗浅认识。一、对比江石，发展思维学生获取知识，思维往往是由旧知识到新知识的迁移，利用迁移规律去增长学生的新知识、新技能，从而形成新的认知结构。教学中，教师要在新... 相似文献
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师:来,同学们,和它们一起跳。(动画显示:青蛙和松鼠一起跳台阶。)师:加油。同学们,继续跳,不要停。看,离山顶已经越来越近了……(音乐动画骤停,学生实在是累了,都喘着气停了下来。)师:同学们,你们感觉怎样?生:太渴了,能喝点水那该多好啊。生:累死了,我气都喘不过来了。师:太辛苦了。我们就不要爬高山了,回去吧?生:(大声)不行。师:为什么呀?生:回去?那不是离山顶更远了吗?好不容易爬到半山腰。生:回去的话,就是半途而废,就永远也看不到大海了。生:只有坚持下去,才能看到大海。怎能无功而返!生:就像我跑400米,跑到一半时,累极了,很想休息一下… 相似文献
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义务教育全日制小学自然教学大纲指出:“培养学生学科学、用科学的能力,主要是观察能力,实验能力,动手能力和思维能力,启发他们的创造精神。”在这诸多的能力中观察能力排在首位,可见其重要。知识是可以灌输的,而能力是不能灌输的。一定的能力只能通过相应的实践活动的锻炼,才能得到发展。自然常识是一门实践性很强的学科,只有让学生 相似文献
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在家鸽解剖实验课的教学过程中,从始至终围绕着鸟类适应飞翔生活方式这个中心，能收到良好的教学效果. 相似文献
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