高职院校开设瑜伽相关课程的必要性研究

瑜伽作为一项新兴的健身运动,在社会上广为流行的同时,更受到许多高等院校学生的关注与青睐。本文从瑜伽的作用分析切入,针对高等职业院校形体课程设置的现状,对高职院校开设瑜伽课程的可行性与必要性进行研究．结合实际提出一些建议与构想。     

让活动催生有效的美术鉴赏课

现在高中美术鉴赏课堂的教学观念和教学方法较为陈旧,课堂教学中"满堂灌"的现象还存在.作为学习过程主体的学生如果在整个教学过程中始终处于比较被动的地位,肯定难以达到比较理想的教学效果.所以,高中美术鉴赏课堂教学应在"以创新精神"为核心和"学生本位"观念的指导下,创设开放、自由的教学环境,最大限度地提高学生学习活动的自由度,让每个学生的创造个性都得到充分的发展.     

适合自己才是最好的——小小乌龟壳

在海洋里生活着一只美丽的小乌龟。一天,鲤鱼乖乖来到了小乌龟的家里,对她说:"小乌龟,你看我新买的公主裙。"小乌龟非常羡慕,"如果我也有这样的裙子该多好呀!"妈妈无奈,只好帮她定做了一条漂亮的公主裙。小乌龟也卸去了她自己的"盔甲"。     

锥面反射镜趣味成像

由投影机,凹锥面反射镜和凸锥面反射镜与屏幕组成成像系统,将物失真成像。由于原理和现象尚不十分清楚,本实验内容趣味性强,可以开发为几何光学的研究性实验。     

论高校辅导员职业化建设之必要性和可行性

新形势下的高校学生工作需要有专门的组织和专业的人员进行统一管理,过去的单纯的政治辅导员已经不能适应这一态势．高校辅导员职业化建设已成为一种必然。本文在剖析高校辅导员职业化内涵的基础上,分析了高校辅导员职业化建设的必要性和可行性。     

加强“变式”练习 减轻学生负担

目前初中数学教学,仍普遍存在着学生负担过重,思维训练尤其是创新思维训练没有充分重视的问题。笔者认为,要解决这一问题,主要途径之一应是通过“变式”练习,让学生在一题多解、一题多变中开阔思路,提高思维能力。一、形异实同型“变式”训练为了使学生对知识的本质加以认识,教师在教学中可构造一些形异实同的“变式”练习,强化知识。例:(1)已知x,y为实数,(x-1)2 y 3=0,求x,y的值。(2)已知x,y为实数,x2 2y y2-6x 10=0,求x,y。(3)已知a2 2 b-5=22a,求a-1a-1 6a 2b 1-6 b-6a的值。(4)已知a,b,c为△ABC的三边,且a2 b2 c2=ac bc ab,求证:以a,b…     

浅谈职业学校计算机基础教学

职业学校的计算机基础教学针对职业教育和专业特点,科学定位,大胆进行课程整合.教师需要改变原有的教育教学观念,更新教学方法,激发学生学习兴趣,培养学生自主学习的能力,提高职业学校各专业学生的综合素质,促进学生全面发展,增强学生的就业竞争能力.