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31.
张婷 《全国优秀作文选(高中)》2007,(Z2)
记忆踩着时光的影子渐渐远去。蓦然回首,心还尘封地残留着什么,记忆还淡忘地剩下些什么。——题记不知不觉间演奏完了人生乐章的前奏。当再次倾听来自心灵的呼喊,开启尘封的心门;再次拾起零乱的光阴碎片,拼凑记忆的画面,依旧清明如昔的是那些乘载着成长历程、刻画着多彩人生的回忆。 相似文献
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34.
随着新一轮课程改革的不断深入,写数学日记已成为学生学习数学的一种重要的学习方式。这一方面提高了学生发现问题、解决问题的能力,另一方面也促使学生不断反思、总结学习的过程,增强了学生的书面表达能力,提高了学生的数学素养。从低年 相似文献
35.
张婷 《中国科教创新导刊》2011,(18):66-66
数学教学就是最大限度地启发学生积极地进行数学实践活动的过程。如何根据小学生的年龄特点和认知规律,结合教学内容设置必要的活动,化静的知识为动的过程,让学生高高兴兴的进入数学世界,在探索中激起兴趣,从发现中寻求快乐,主动的获取知识,体会数学的实用价值及"做"数学的乐趣,是使用新教材过程中的重要问题。在新教材的使用过程中应力求突破传统的课堂教学模式,使学生从生活经验和客观事实出发,在生活中学习数学,真正体验到数学来源于生活,生活中处处有数学。 相似文献
36.
新媒体电影是数字技术、网络技术发展的产物。新媒体电影对白体现出了鲜明的特性,新媒体电影对于传统媒体的冲击,最大的优势在于电影对白。本文通过对新媒体电影的简要分析,结合新媒体电影对白特征,最后提出了如何进一步发挥新媒体电影对白的优势的策略。 相似文献
37.
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本文利用2011年H大学本科生就读经历调查数据,对本科生的时间分配现状进行描述,并探讨了上课、课外学习、课外活动、社会及休闲活动、工作职责和通勤六项活动时间分配对学生成绩的影响。研究发现:上课、课外学习、社会及休闲活动时间均显著地影响学习成绩;上课和课外学习时间对学生学习成绩的影响是积极的,但社会及休闲活动时间却对其有消极影响;课外活动、工作职责及通勤时间对学习成绩没有显著性影响。这启示学校在尊重不同群体学生的时间分配特征的基础上,应注意营造良好的学习氛围、提升教师教学能力、加强对学生的分类指导和课外指导、培养学生规范利用时间的意识与行为习惯,以提高学生学习投入水平和学习成绩。 相似文献
40.
小班幼儿刚接触水墨画,对水墨画的了解尚浅,对水墨画的兴趣不浓。幼儿教师如何更好地开展水墨画活动,使幼儿在水墨画教学活动中提高创造力呢?针对这一问题,作者从培养小班幼儿对水墨画的兴趣入手,鼓励他们毫无顾忌地用水墨画表现自己的意愿,从而更好地培养小班幼儿的水墨画创造力。 相似文献