“三教”改革视域下职业本科心理健康教育课创新教学研究——以广西农业职业技术大学为例

职业本科教育的办学已成为当今职教和高等教育关注的热点之一,为了推动职业教育高质量发展,提高我国劳动者素质和技术技能水平,职业本科心理健康教育课应结合国家最新修订和出台关于职业教育的相关法令,紧密结合学科特色和特点,积极探索出一条适应当下职业本科教育发展情况的心理健康教育创新教学模式。本研究以职业本科的含义为出发点,分析职业本科心理健康教育课的现状和问题,立足“三教”改革内涵提出课程的创新教学路径,探索职业本科心理健康课教学的新局面。     

帮助下岗职工过上“娘家生活”

随着现代企业制度的推行和部分国企因经营不善陷入困境,吉安市有相当一部分职工下岗。为帮助下岗职工重新上岗去就业,他们通过观念上引导、政策上倾斜、生活上保障等措施,使三千余名下岗人员纷纷放下‘国企’架子,成为私营企业的‘生力军’和‘顶梁柱’。但就业于私营企业的党员、团员、青年反映,由于私营企业没有建立党组织、工会组织和团组织,致使他们无法过上正常的组织生活。有些工冈职工还反映,自己受到不公正待遇时,找不到地方申诉,与私营企业主的关系仅仅是‘打工者’与‘老板’的关系,在企业里连提意见和建议的权利都没有…     

质量、效益与普通高校体育教学改革

通过对现行普通高校课程体系及教学方式的研究,发现体育教学的重点是运动技术教育,体育课程体系涵盖面不广,社会适应性差,教学效益不高。提出体育要以发展学生身心为目的,改革现有的体育教学体系,通过各种教育,提高学生兴趣,培养健身习惯与能力,以此提高教学效益。通过创造式、开放式教学方式,提高学生参与教学的程度,充分发挥学生的主体作用,以提高体育教学的质量与效益。     

体验式理念视角下的大学英语口语教学

体验式教学是“以学生为中心”、“以任务为基础”,让学生通过“具体体验”来发现语言使用原则并能够应用到实际交流中的一种教学方法．本文采用体验式教学理念的视角,探讨其对大学英语口语教学的启示,以及如何将该理论应用于大学英语口语教学．提高大学生的英语口语水平.     

敞亮口语交际的“天空”

<正>随着信息技术的不断发展和广泛运用,多媒体给我们教师带来了无限宽广的信息海洋,口语交际课也变得越发"可爱"。一、巧妙导入激发兴趣著名心理学家乌申斯基曾     

全城红不让

锐步推出红遍全城的Realflex后仿佛即刻激起了一袭“极韧风潮”!多款新色被热跑者们齐齐着用上身，瞬间成为城中热话!看看Realflex除了极强的功能性之外在造型snap上又有哪些嘉言目之处!     

我爱《语文知识》

《语文知识》拥有众多的读者和作者,被评为河南省社科优秀期刊,当之无愧!我爱《语文知识》,因为她总是以内容丰富短小精悍的文章与读者见面,刊出的大都是精粹短文,少则几百字,多则千把字,每期60多页,要刊出四五十篇文章,读者可以用很短的时间获得丰富的语文知识,领