微创经皮骨穿刺注射自体红骨髓组织工程复合物治疗骨囊肿的临床应用研究

目的:探讨微创经皮骨穿刺注射自体红骨髓组织工程复合物治疗骨囊肿的临床疗效.方法:2004.1～2005.2月,对18例骨囊肿患者(男12例,女6例,平均年龄13岁;其中肱骨近端9例,股骨近端4例, 胫骨近端1例、远端1例,尺骨近端1、远端1例,桡骨远端1例)以玻璃酸钠为载体抽取自体红骨髓加入甲基强的松龙,在X线透视下,将2根骨穿针经皮分别自囊腔顶部和底部刺入骨囊肿内,抽去囊液,冲洗囊腔后注入复合物.其中14例注射1次,4例注射2次间隔2～3个月.结果:本组病例随访时间10～18月,平均14个月,骨愈合良好,无复发及并发症.根据Neer和Chrigira的X线评价骨囊肿愈合标准进行评估,本组18例治疗10个月后均达到Ⅳ级,骨囊腔完全愈合,愈合时间3～10个月,平均5个月,治愈率100%.结论:本方法治疗骨囊肿疗效确切、方法简单、不需手术、创伤小、痛苦轻、无并发症、费用较低、患儿及家长易于接受,是一种安全有效、治愈率高、便于基层医院推广使用的新型治疗方法.     

计算教学“趣＂探

传统的计算教学,教育观念相对陈旧,教学内容偏窄、偏深,课程目标偏重知识和计算技能的培养,轻视富有个性的全面发展,学生学习方式单一,学习过程缺乏主动性和积极性,计算学习成了一个单调和枯燥的操练过程,学生在课堂上毫无兴趣。新课程对计算教学进行了大幅度的改革,     

对新形势下十堰市规划工作的思考

结合城市建设的要求,对制约十堰市城市建设的几个方面进行了分析,对城市建设如何突出城市特色提出了工作思路,重点分析了规划设计对建筑节能的影响,提出了规划设计和审批应高度重视影响建筑节能的几个要素,针对工业建设项目提出了改进规划审批方式、提高审批效率的途径。     

雪泥鸿爪·心事篇

怀有幻想的年纪,有了青春的心思,让你我刻骨铭心。那是因为花开的时候,我不会在意它的美丽,我注目的是比花还要绚丽的你。在每一个风淡云轻的日子里,相遇时的喜悦和诀别时的苦痛让彼此都铭记一生,当往事随风而去时,把伤痛埋在心底,让邂逅的美丽在记忆中永远珍藏,一切因为我们太年轻。     

教育艺术中的“小”和“大”

做一名幼儿园园老师，不仅需要良好的职业道德、专业素养，还要有教育的艺术。我想，只要我积极思考，真心为孩子和家长着想，即使一些小小的行为都会带来大大的回报。这样，每天的工作才会充满激情和期待，教育的才会在老师尽心尽力的工作中不经意地表现出来！     

让孩子感到自己是被接纳的

“哈哈,你的衣服真好笑,又短又小,绑在身上,挺难受吧。”“有点难受,是我们班阳阳的衣服。”我高兴地向同事解释。阳阳在班上是个特别的孩子,经常埋着头做事,不爱说话,不喜欢和别的小朋友玩,不主动回答老师的问题,甚至不喜欢和妈妈说话。开学很久了,对     

刍议新世纪记者素质

记者除了具备传统的职业道德、新闻采写能力、敬业精神、专业素养、职业操守等素质要求外,还必须加强理论修养、加强法制意识、加强新知识的学习、加强语言的训练,只有这样才能更好的适应竞争与发展需要,担负起传递信息,传播文明,提供服务,推动社会进步的繁重而艰巨的任务。     

怎样治疗关节痛

人老了,全身上下的关节就开始"不得劲"。特别是冬季,不少中老年人轻则酸痛难忍,重则辗转反侧、难以入睡。但关节痛并非老年人难以躲开的劫难,还是有很多办法可以防控的。当前,骨关节炎已成为威胁人类健康的三大杀手之一。有研究表明,45岁以上人群骨关节炎的患病率约为     

Van Hiele思维层次对初中几何教学的启示

几何是中学数学课程中不可或缺的重要内容,我国义务教育新课程标准强调要在数学活动中学习几何,即"做数学",十分注重探索图形性质的过程。这篇文章以van Hiele思维层次理论为依据,阐述了初中学生学习几何的思维发展过程,提出了一些促进学生入门、提升学生几何思维发展的教学策略和手段,并附上了一节几何课的教学设计样例。