科技论文中真菌拉丁学名的正确表述

鉴于科技论文中真菌拉丁学名表述不规范现象比较普遍,根据最新《国际植物命名法规》(维也纳法规)要求,介绍真菌拉丁学名的命名规则和书写规范,总结了真菌学名表述常见问题和注意事项,并对真菌学名正确与否的查证方法进行阐述,旨在引起论文作者和期刊编辑对此问题的重视。     

照片档案要双向归档

随着时代的发展,形成照片的手段几乎由数码相机拍摄所包揽,胶片拍摄很少使用.因此,无论什么活动、事件形成数码照片文件后,要用或急需才冲洗,否则一般情况都是存储在数码相机内,也似乎就代替了照片档案.这样就产生多种弊端.主要是,一丢失;二不归档;三不存纸质照片.     

对我省高校实验工作发展障碍的层次分析

纵观我省高校实验室的发展,统计一下,截止到一九九五年底,已拥有一千六百六十四个,面积达二十三万五千三百九十二平方米,设备总值已达三万零五百一十六万元。而工作却实在没有很大的突破,没有一座实验室的管理、科研和服务群众结成一条龙而进行工作的……为什么?症结——障碍之间又有何联系,怎样解决。本文试图用系统科学的方法作一层次分析,以求对我省高校实验工作,作出自己的一点微薄贡献。     

《我也学采访》教学设计

知识的大树,需要生活之水的浇灌才能枝繁叶茂;学生的素养,需要在实践中长期锻炼才能得到全面的提升。学校教育,不仅要让学生获得扎实的基础知识和基本技能,还要让学生具备与时代发展相适应的综合素养。因此,实施新一轮课程改革,要在加大课堂教学改革力度的同时,充分发掘课堂之外的教育资源,为学生创设更大、更优化的社会校园环境。让学生们有更加幸福的生活,学到更多的课本之外的东西,身心得到健康、愉悦、和谐的发展。就语文学科而言,就要如课程标准提倡的那样,组织学生积极参与喜闻乐见的实践活动。比如“:大家讲坛”活动(教师、学生、家…     

做个“有心人”

我国著名教育家陶行知先生说过：“真的教育是心心相印的活动，惟独从心里发出来的，才能打到心的深处。”先生的这一番话，我们不难领会，离开了情感，一切教育都无从谈起。那么，作为一个班主任，就更要做一个有心人，走进学生的心田，感受他们的变化，成为他们的朋友。用“心”育人，给学生以爱心、关心、诚心，这是笔者多年从事教育工作的最大体会。     

浅谈高中课堂教学机智及养成

课堂教学机智是指在课堂这个特定的教学环境下，教师敏锐观察、精确分析和迅速处理课堂突发问题的应急行为；是具有高度创造性的课堂教学活动：是教师高度的课堂监控能力和灵活熟练的教学智慧的统一。从本质上讲，课堂教学机智是教师智慧的体现，是教师在极短的时间内针对偶发事件，创造性地设计并实施最优方案的即兴创造。     

图书馆与市场经济之研究综述

自党的十四大提出在我国建立社会主义市场经济体制以来，图书馆界围绕着图书馆如何适应市场经济的要求来体现自身的存在价值这个问题，展开了热烈讨论，发表了大量文章。本文将这些文章的论点归纳为观念转变、面向社会、效益关系、市场经营、强化管理、法制建设、自我宣传等七个问题进行综述。     

习近平新时代中国特色社会主义思想概论课教学有效性提升的对策研究

习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中国化最新的理论成果,只有落实课程实效性,才能达到“为党育人、为国育才”的目的。通过对习近平新时代中国特色社会主义思想概论课教学的现状和可行性的分析,从学校、教师、教学手段、学生四个方面给出教学有效性提升路径,让新理论、新思想、新观点以新时代大学生喜闻乐见的方式入脑、入心。