"故国神游"者,周郎也

《念奴娇·赤壁怀古》是苏轼豪放词的代表作,流传千古,脍炙人口。数百年来,人们在品读中,也会产生一些疑惑,如下阕:“遥想公瑾当年,小乔初嫁了,雄姿英发。羽扇纶巾,谈笑间,樯橹灰飞烟灭。故国神游,多情应笑我,早生华发。”这“神游故国”者是谁呢?是作者本人还是周瑜?翻阅一些注译本,可知有四种情形:一是回避,不说神游者是谁,如朱东润《中国历代文学作品选》认为:“故国神游,‘神游故国’的倒文。”徐中玉、金启华《中国古代文学作品选》也如此:“故国神游,‘神游故国’的倒文。故国,指古战场。”王延龄《唐宋词九十首》注为:“[故国神游]精…     

为"苏轼不懂音律"一辩

苏轼是豪放词派的开派作家,其词有不协律处,由是产生苏轼不懂音律之说。但自宋以降,也有不少关于苏轼通晓音律的记载。他能自度曲,能改不协律之作为合乐之作,他善于鉴赏乐曲,东坡词有很好的音乐效果。其不合律依腔处,正是不僵守故垒使然。     

醉其芳馨 赏其神骏——李清照词艺术特色浅谈

中国古典文学是极其丰富多采的,但杰出的女作家为数甚少;其中特别值得一提的是宋朝女词人李清照.李清照(公元1084——1151?年),自号易安居士,济南人.她自幼生活在学术和文艺气息十分浓厚的家庭环境之中,形成多方面的艺术才能.她不独工诗、词,还会写散文和骈文,而且能作画,考证金石,书法也很到家.她的艺术创作的能力和巨大成就,使她在中国文学史上居于异常突出的地位.使李清照成为一代文宗而名垂史册的是她的词.她的作品多已散佚,我们现在能看到的不过寥寥数十首.从南宋起,就有人把她的作品编成专集,如明末毛晋汲占阁刊出的     

增强高校思想工作实效性略论

高校是造就人才的基地,它不仅培养青年学生有丰富的专业科学知识、独立的操作能力和创新的精神、健康的体魄,更要有正确的人生观、世界观、价值观和高尚的道德情操.因此,高校要把思想政治工作放在各项工作的第一位,把尚德育人作为终极鹄的.……     

端午节异名小考

农历五月初五是端午节,是我国民间最隆重的节日之一。唐代诗人殷尧藩《端午日》一诗写道:“少年佳节倍多情,老去谁知感慨生。不动艾符趋习俗,但祈蒲酒话升平。”     

学校精神文明建设的指针

学校是社会主义精神文明建设的重要阵地,必须以邓小平理论为指针,全面贯彻党的教育方针,切实抓好精神文明建设,提高育人质量。     

素质教育与师范教育改革

本文论述在基础教育转轨中师范教育改革的一些思路。     

“数九”趣谈——气温变化与物候特征

冬至是二十四节气之一,这一天,是北半球白天最短,黑夜最长的一天（如图）。民问将冬至节后的81天分为九个时段各为九天．称之为九九,为区别于夏九九,又称为冬九九。至少在1500年前,     

“数九”趣谈——气温变化与物候特征

冬至是二十四节气之一,这一天,是北半球白天最短,黑夜最长的一天(如图)。民间将冬至节后的81天分为九个时段,各为九天,称之为九九,为区别于夏九九,     

“年”“岁”小释

对于表示十二个月时间称谓的“年”“岁”的词义的演变进行考释，并兼及同义的祀、秋、春、稔、兹、栽等。