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<广义修辞学>建立了一个由"表达论"--"接受论"--"互动论"三者构成的系统的研究格局,这是修辞学领域的一次新革命,把修辞学的研究推向了新的深入与开拓. 相似文献
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李绍群 《福建师大福清分校学报》2003,(4):4-5,9
文章旨在纪念《汉语语法学史》出版二十周年。《汉语语法学史》结合汉语实际,从史的角度,对汉语语法学作了较为系统的研究。为构筑汉语语法学史的理论框架做出了重要贡献,是我国汉语语法学史的开创性著作。 相似文献
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现代汉语“名1 (的) 名2”定中结构内部的语义关系主要有两大类,即表领属和表属性。确定这两种语义关系的标准分为主要标准和辅助标准。 相似文献
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李绍群 《湖南师范大学社会科学学报》2012,41(2):132-134
“多亏”最早出现在唐代,是个短语.“多亏”以词的形式出现始于元代.“多亏”的词汇化和主观化是随着“亏”语义的演变而形成的.从语义发展来看,“亏”经历了“亏损义”变弱到“感激义”增强的过程,同时随着客观义“亏损”的消失,“亏”的主观化也在逐步形成.“多亏”的语义主要由“亏”体现,因此,当短语“多亏”的“亏损欠缺”义虚化,“感激庆幸”义占优势时,就词汇化为动词“多亏”.“多亏”的词汇化过程实际上也是主观化逐渐形成的过程. 相似文献
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高考作文.命题者总是期盼考生能有话可说.有材料可用,最大限度地避免作文的虚构,希望能检测出考生的真正水平。于是.作文命题形式灵活多样,异彩纷呈。但是收效甚微。究其原因.一是平时考生缺乏实践。“巧妇难为无米之炊”.考场上只得东拼西凑,作文成了一种负担:二是教师在平时的作文教学中,较为普遍地存在着重结果,轻过程,忽视对考生写作方法的指导、写作习惯的养成。忽视对考生情感、态度、价值观的培养等等。 相似文献
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李绍群 《赣南师范学院学报》2006,27(4):74-76
“师”的语法化是一个复杂而漫长的过程。对“教师”的构词方式,历来有不同的观点。通过分析,我们认为:由于语法化的程度不同,“教师”一词在连接“传授专门知识的人”与“掌握某种专门技艺的人”之间起着重要作用于。因此,“教师”的构词方式具有二重性。 相似文献
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【设计理念】《永遇乐·京口北固亭怀古》是新课标高中语文必修四第二单元中的一篇。在此单元之前,已先后学习了宋代婉约派词人柳永和豪放派词人苏轼的作品,对宋词有了初步的认识和理解。教授本课,引导学生联系苏轼作品比较阅读,可以让旧知与新学有机联系,增强学习能力。另外,用典是本课的学习难点。辛词中大量用典,这是他作品的特色。教学时要向学生仔细讲解典故的来由和意义,这样可以使学生更好地理解作品的思想感情,在词的艺术境界 相似文献
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李绍群 《福建师范大学学报(哲学社会科学版)》2007,(4):163-166
现代汉语"名1 (的) 名2"定中结构篇名在音节、组合及语义认知方面呈现出一些特点。"名1 (的) 名2"定中结构篇名化的动因不仅体现在称名性和话题性上,还体现在节省空间、扩大信息量上。 相似文献
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李绍群 《广西教育学院学报》2007,(1):115-118
现代汉语"名1 (的) 名2"定中结构内部的语义关系主要有两大类,即表领属和表属性.确定这两种语义关系的标准分为主要标准和辅助标准. 相似文献
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近百年现代汉语修饰语研究综述 总被引:2,自引:0,他引:2
李绍群 《福建师范大学学报(哲学社会科学版)》2003,(4):94-98
章结合近百年来现代汉语修饰语的研究,分别就研究阶段、传统研究的主要内容、研究特点及新突破等作一概述,认为现代汉语修饰语的研究取得了辉煌的成就,但也存在一些问题。 相似文献