全文获取类型
收费全文 | 2979篇 |
免费 | 12篇 |
国内免费 | 35篇 |
专业分类
教育 | 2138篇 |
科学研究 | 308篇 |
各国文化 | 2篇 |
体育 | 112篇 |
综合类 | 77篇 |
文化理论 | 12篇 |
信息传播 | 377篇 |
出版年
2024年 | 17篇 |
2023年 | 49篇 |
2022年 | 18篇 |
2021年 | 30篇 |
2020年 | 39篇 |
2019年 | 41篇 |
2018年 | 29篇 |
2017年 | 14篇 |
2016年 | 23篇 |
2015年 | 61篇 |
2014年 | 164篇 |
2013年 | 160篇 |
2012年 | 180篇 |
2011年 | 214篇 |
2010年 | 227篇 |
2009年 | 226篇 |
2008年 | 189篇 |
2007年 | 158篇 |
2006年 | 149篇 |
2005年 | 153篇 |
2004年 | 141篇 |
2003年 | 124篇 |
2002年 | 113篇 |
2001年 | 81篇 |
2000年 | 84篇 |
1999年 | 62篇 |
1998年 | 60篇 |
1997年 | 42篇 |
1996年 | 35篇 |
1995年 | 27篇 |
1994年 | 27篇 |
1993年 | 17篇 |
1992年 | 11篇 |
1991年 | 12篇 |
1990年 | 5篇 |
1989年 | 9篇 |
1988年 | 12篇 |
1987年 | 7篇 |
1986年 | 2篇 |
1985年 | 3篇 |
1984年 | 1篇 |
1983年 | 1篇 |
1982年 | 6篇 |
1981年 | 1篇 |
1965年 | 1篇 |
1957年 | 1篇 |
排序方式: 共有3026条查询结果,搜索用时 15 毫秒
21.
李青 《中学语文教学参考(初中生版)》2023,(3):52-54
<正>“1+X”群文阅读模式,是指以“1”篇教材教读课文为起点,整合单元其他课文组成群文阅读,再向课外延伸,形成发散性阅读,以“X”为代码,构成完整的阅读学习程序体系。高中生有比较成熟的阅读思路、阅读方法,为“1+X”群文阅读模式教学奠定了基础。鉴于此,教师要从“听说读写思”等方面展开设计和组织教学,启动“1+X”群文阅读模式程序,提升阅读教学品质和能力。 相似文献
22.
李青 《中国科教创新导刊》2011,(12):187-187
新课程下的数学课堂注重培养学生的动手、动脑能力,摈弃了传统的"满堂灌"教学方式,让数学成为集学术化、生活化于一体的一门学科。动手"做"数学,让学生从做中学,在学中做便是为着这个目标而奋斗的。 相似文献
23.
24.
新课标提出教师在教学中要重视学生的主体地位,充分发挥学生的能动作用,让学生动手实践、自主探索、合作交流、创新发展。而学生则应变为学习的主人,学会从数学的角度去观察问题、思考问题、解决问题。下面,笔者结合教学实践,就新课标下的数学教学谈几点认识。一、培养学生良好的学习习惯在叶圣陶看来,人要是各种好习惯都养成了,我们的教育目的就达到了。良好的学习习惯只是众多良好习惯中的一部分。学习习惯包括许多方面,比 相似文献
25.
高职动物医学专业以为社会培养能够从事动物疾病诊治、防控工作的高端技术技能型人才为主要目标,实现专业人才培养与动物医院岗位设置有效对接,最大程度地提高社会服务能力.河北旅游职业学院动物医学专业在省级示范专业、中央财政支持专业建设中,探索形成“三层次递进式轮岗实习”人才培养模式,该专业在现阶段省创新发展行动骨干专业建设过程中,完善校企合作运行模式,充分利用校内外动物医院实训基地,不断提高专业人才培养能力,保障毕业生就业创业,探索形成“2223”现代学徒制人才培养模式. 相似文献
26.
27.
将官能团转化问题解决划分为理解、表征、执行、检核四个过程,并根据官能团转化问题解决能力要素进行进一步水平划分,形成高中生官能团转化问题解决能力的评估框架。通过对高二、高三学生的调查,发现学生官能团转化问题解决能力虽然随着年级的增长有所提升,但在特定的能力要素呈现上存在一定性别差异。最后提出了提升学生官能团问题解决能力的建议。 相似文献
28.
分别用比色法与电位法测定制糖生产过程中清糖浆pH值,比较测定结果的差异.结果表明,比色法的测定结果偏高.从理论上分析得出稀释作用是造成比色法测定结果不准确性的主要原因.同时还计算了用比色法测量清糖浆pH值的不准确性对糖厂煮炼蔗糖转化损失的影响. 相似文献
29.
30.
度尽劫波兄弟在 相逢一笑泯恩仇——简论王禹偁、冯伉在商州的情结表现 总被引:1,自引:0,他引:1
北宋王禹偁、冯伉是科举同年,才干学识匹敌,但彼此友谊在同朝为官中出现波折。宋淳化年间,二人在商州相遇,又重修旧好。文章目的在于探讨他们在商州的情结表现,分别从商州之前隔阂出现、商州相处隔阂消除、商州友谊重新建立三个方面论述,并归结出冯伉对左迁商州的王禹僻在精神状态、诗歌创作上起到很大影响作用的结论。 相似文献