建构主义认识论指导下课堂教学“教学过程”的设计改革与实践

从建构主义认识论出发,重点阐述了课堂教学过程的设计意义,传统课堂教学与现代课堂教学的教学过程的区别.在充分理解人的认知过程以后,运用新的教学方法,对于不同的学习内容,做好课堂教学过程的设计.改变课堂结构,做好组织、引导工作,提高学生学习兴趣,以学生为主体,培养学生自主学习能力,因人施教因材施教,充分激发和调动学生的学习积极性.并对在现代教学过程设计中实施新教法的意义和做法进行了有益探讨.     

大学毕业生的就业心理与健康择业

高校改革后,在当今就业形势严峻的今天,大学毕业生择业时心理问题愈发严重,只有不断地正确认识自我,调整就业心态,树立正确的就业观念,提高自身的综合素质,增强自信,敢于竞争,拓宽就业渠道,才能实现顺利择业。     

Women’s Virtue——Comparison and Contrast between Jane Eyre in Jane Eyre and Elizabeth in Pride and Prejudice

Jane Eyre in Jane Eyre and Elizabeth in Pride and Prejudice are two outstanding female characters in literature.They have similar admirable qualities as well as distinctive defeats.However,they deserve careful analysis and learning.They are both well-aware of women’ s virtue-self-respect,defying power and influence,pursuit of true love and kindness.All these qualities are demonstrated incisively and vividly by their conducts.Despite their similarities,Jane and Elizabeth also differ in many aspects.Jane is more initiative in pursuing love,while Elizabeth is more humorous and poised than Jane,which makes her lovely and popular.     

新闻传播广告专业的古代文学教学

目前各高校的新闻传播广告专业多开设《古代文学》这门课程,该专业开设《古代文学》课程,与汉语言文学专业开设《古代文学》课程相比,其培养目标是不一样的。而现行教材多为汉语言文学专业编写,与新闻传播广告专业的学生知识需求有一定的差异。在没有新的合适教材的情况下,从事《古代文学》教学的教师应该从篇目选择、教学重点、教材引申等方面多下工夫,努力满足新闻传播学生的知识需求。     

描绘互联网营销新时代的云图

时代的发展,给用户的行为特征带来了颠覆性的变化,这种颠覆主要表现在三个方面:1.信息传播行为的颠覆——社会化媒体和移动终端的快速发展,让用户彻底成为了信息的传播主体;2.对信息需求特征的颠覆——在信息冗余的时     

如何在美术教学中渗透品德教育

近年来,由于我国全面推行素质教育,教育部制定了从学生的全面发展和终身学习出发的课程标准。新的课程标准要求学生科学地认识各个学科在社会生活中的重大意义和作用,弘扬科学精神和人文精神,增强社会责任感,树立可持续发展观念,从而造就文明的生活秩序和生产方式。     

培养道德需要是思想品德素质化的关键

以往的德育工作存在要求太高、内容太空、方法太死等弊病,尤其表现为做表面工作,搞形式主义,以一阵风运动式的教育代替深入细致的工作,因而收效不大。为了克服以往德育工作的弊端,学校须不断改进德育工作,实施德育目标素质化。而要使学生的思想品德实现素质化,就必须把思想品德的基本要求内化为学生的道德需要。因此可以说,培养道德需要是思想品德素质化的关键所在。为此,我们必须做到如下几个方面。首先,要确立学生的德育主体地位,充分发挥学生的主体性作用。在教育中,我们应该明确人是道德活动的主体,而不仅仅是道德灌输的对…     

媒介记忆与个人记忆的嬗变与博弈

媒介记忆是传播学与心理学的交织领域,信息的传播可以作为记忆形成的途径,人与媒体之间的不断互动形成了交互记忆系统,在这个系统中人与媒介相互依存、相互成全,但在新媒体发展的背景下,个人记忆与媒介记忆和交互呈现出新的变化,媒介记忆形成途径更加多元复杂,于是个人记忆的形成拥有了更多来源,却面临着信息庞杂性、无效性、虚假性的多重挑战,这都于新媒体的环境中形成了记忆领域的博弈关系。     

网络环境下我国器官捐献的媒介动员新策略研究——以“叶沙一个人的篮球队”公益传播为例

本文结合内容分析与网络民族志的调查方法,从叙事视角、互动设计、媒体组合、算法运用等方面对"叶沙一个人的篮球队"公益传播活动进行构建分析,以期为我国器官捐献提供新的传播与媒介动员策略。