论地方高校广播电视新闻学专业应用型人才培养的模式与途径

地方新建本科高校广播电视新闻学专业应从实际出发，根据专业本身的特点及其可能发展趋势，以应用型为定位基点，形成一种在大新闻、大传媒、大传播的学科理念上，再加上广电媒体特色的培养模式；形成既有扎实专业基础，又有多个方向扩展的“2＋2”培养模式。从而办出各院校自己的特色。     

王韬《漫游随录》中的异国女性形象

王韬在中西不同的文化背景中书写异国女性的社会地位、精神肖像、服饰、生活方式等，从全球文化的高度审视中国女性的屈辱命运，为中国近代女性的觉醒提供了一个参照系。     

新建本科院校广播电视新闻学专业学生实践能力构建

新建本科院校广播电视新闻学专业培养的人才能主动适应数字化媒体变革的需要,就要加大实践教学的力度,把学生实践能力的培养贯穿到整个教学过程之中,建立具有专业特色的实践教学体系,主要体现在:建构实践能力递进型课程群,建构实践能力创新型实验平台,建构实践能力延展型课外路径。     

潜逻辑:列维·斯特劳期对神话思维的深层拓展

法国结构主义大师列维·斯特劳斯以现代精神分析学为新的阐释视野,透过各类神话的表象,探索其中的潜意识层面和潜在的逻辑结构、特征及运作方式.     

伊泽尔阅读理论：潜文本与再阐释的交流模式

读与潜本中一些不确定点形成强大张力关系而对作品符号进行解码和意义二度建构，空缺成为建造审美对象的重要引导契机，否是性成了本和读接受之间的调节而激发读的创造力量。     

理论工作者的崇高职责——学习张志新烈士感言

张志新烈士是革命理论浇灌的英雄之花,是马列主义、毛泽东思想哺育的伟大战士。她在为捍卫马列主义、毛泽东思想的纯洁性,揭露、批判林彪、“四人帮”极左路线的斗争中所表现的智慧和勇敢,是我们理论工作者学习的光辉楷模,激励着一切革命的理论工作者去认真思考:在四个现代化的新长征中怎样履行自己的崇高职责。     

柳宗元形象的影视文本呈现--评骆正军的《灞亭柳》

骆正军先生有一种柳宗元情结,他在完成专著《柳宗元思想新探》后,兴趣转移到对柳宗元形象的影视文本表达上来,历时数载创作30余万字的作品《灞亭柳》。作品尝试从典籍到影视文本再到小说的演变脉络,以重大历史事件为叙述背景,以柳宗元政治生涯的嬗变和人生命运为线索,以感悟人生的悲剧式的拷问,深入体悟社会变动中知识分子的心灵和命运,表现了柳宗元在风云变幻的政治格局中,从京城被贬永州的迷惘和思索、与志同道合的朋友真挚情谊以及儿女情长,多层次和全方位地塑造柳宗元这一具有深刻社会历史文化底蕴的文学形象。