从兴趣入手——谈自然课的导入

小学儿童的特点是无意注意占优势,注意力不稳定、不持久,容易被一些新异刺激所吸引.这个时期几童的有意注意也逐渐在发展.在自然教学中,教师如能根据学生的心理特点,恰到好处地导入新课,创设最佳的思维情境,激励学生的学习热情,让学生用积极的态度和旺盛的精力主动学习,必定获得最佳的学习效果.一、利用知识迁移导入新课创设知识迁移情境导入新课.就是需要教师充分地创设一个便于学生知识迁移.运用原有的认知结构的情境,让学生大胆地尝试分析、解答,使学生在较充足的时间里展开讨论、交流信息,在复习巩固的基础上加快新知识的形成.     

李谷一民族声乐艺术研究之启示

李谷一是我国民族声乐和通俗音乐艺术的杰出代表,其重要启示在于:创新是其发展的动力;注重艺术个性是其灵魂;是民族性与时代性的统一。     

中考名著阅读的题型及备考策略

“中学生要不要读名著？”这个问题曾经被几代人传送着,已经是一个很老的话题了。读书生活的独特性在于思接千载、心游太玄,在喧哗与骚动中保持自我思想特性,守持人文理性的价值底线和良知回归。     

串联归类 比较分析——教学《<论语>六则》的一点想法

《论语》是孔子弟子及其再传弟子关于孔子言行的记录,共二十篇,四百九十六章。全书篇幅并不算长,虽有四百余章,每章只有十,二、三十字,百字以上的,为数极少。《论语》的文字极其精炼,也不难懂,有的几乎明白如口语,如“子曰:‘温故而知新,可以为师矣。’”但却相当精确,深刻,给人留有反复琢磨、思索的余地。它的很多富有哲理性的警句,被传诵了两千多年,有的已演变为成语,它提出的某些为人、处世和做学问的原则,至今还闪烁着光辉,一直被人们习用于生活和学习之中。中学语文课从《论语》中选用一些章节,作为教材,让中学生对     

严羽“气象”说评述

"气象"是中国古典美学的一个重要范畴。本文通过"气"象"的渊源,揭示出"气象"的基本内核,进一步讨论严羽"气象"的具体内涵,以及所表现出来作者的审美理想,并作简要的评价。     

电视谈话体节目的人际化与演讲与口才课的活动化

本文立足于多年的高校演讲与口才课的教学,简要回顾了近些年以来高校演讲与口才课程的教材教学改革,并结合自己的教学实践,试图从电视谈话节目起源与发展的探讨、实质与特点的分析中,找出演讲与口才实践课教学的新方法,以更好的指导教学。     

青海省撒拉族大学生语言使用及语言态度分析

撒拉语是我国少数民族语言之一。文章运用问卷调查法,对青海省撒拉族大学生的语言使用及语言态度进行了调查和分析。目的在于揭示撒拉语目前在语言使用和态度方面存在的一些特点,为我国撒拉族语言文字政策的制定和实施提供参考依据。     

从历史轨迹看中国特色社会主义法律体系的形成主线

中国特色社会主义法律体系目前已基本形成。追溯其形成轨迹。从形成动力和形成特征两方面可以看出,中国特色社会主义理论是贯穿其中的主线．它为考量该法律体系的发展程度提供了一个新标准,即“与中国特色社会主义理论的契合程度”。但对这一主线的作用不能任意夸大,需做进一步的审视与思考。     

频道的个性化定位与多元赢利模式的建立

随着电视传媒产业化和市场化进程的推进,中国省级卫星频道定位的重新审视刻不容缓。湖南卫视应是一个集资讯、娱乐、文化三位于一体的个性化频道。湖南卫视应充分发挥频道的品牌影响力,进行资源整合,创建多元赢利模式,提升整个频道的竞争力。     

传统与现代的融合——评韩石山先生的《徐志摩传》

徐志摩是我最喜欢的诗人之一 ,为人为文皆以浪漫著称 ,他的天真、坦率、真诚和追求理想的勇气尤其可贵。最近读到韩石山先生的《徐志摩传》更让人深入地理解了徐志摩的为人为文。这本传记与其他的徐志摩传相比 ,有其独特之处 ,为我们提供了这样一些新的可供借鉴东西。首先在写法上 ,它为我们提供了现代人物传记写法的新思路 ,即从传统的写法中寻求灵感。《史记》是我国文学史上的瑰宝 ,并开创了我国纪传体史学的先河 ,也从此有了传记文学。《徐志摩传》借鉴了我国古代史传文学的写法 ,把传主一生的经历分为三大部分 ,第一卷家庭 ,以家庭视角…