六合八法剑30式

第一式起势1.上举剑左手抱剑,左脚横向开立与肩同宽成开立步,右手变剑指,两手向上平行举过头顶;然后两手下落至两大腿外侧,旋腕,两腿由屈到伸,两手再次上举,目视前方。(图1-1、1-2、1-3、1-4、1-5、1-6、1-7、1-8、1-9、1-10)     

李文彬谈尚氏形意拳的特点和作用——纪念尚氏形意拳大师李文彬逝世3周年

六、独精鹰捉。并发挥劈拳的特殊作用。练形意的第一趟拳，起钻是拳，落翻变成俯掌，形成三体式的这趟拳，人们叫它“劈拳”，而尚先生叫它“鹰捉”。这样叫是有道理的：1、它是掌，不是拳，就不能叫拳。2、“劈拳之形似斧属金”是拳经的定论。它既是掌，又是俯掌，根本无似斧之形，     

李文彬谈尚氏形意拳的特点和作用——纪念尚氏形意拳大师李文彬逝世3周年

尚氏形意拳在我国形意拳派中占有十分重要的地位。它是尚云祥先生(1864-1937)毕生的经历，以客观的比较和亲身的体会，留给后人的宝贵财富。先师李文彬(1918-1997)师从形意大师尚云祥学练形意，曾为中国武协终身荣誉委员和中国当代“十大武术名师”。     

谈散打比赛前控制体重的方法

按照运动医学原理，就赛前散打运动员减轻体重的方法和手段作了介绍。     

从关联理论的角度分析喜剧小品的幽默

幽默是人类所特有的一个重要组成部分,它已经从合作原则,言语行为方面的研究,沟通,认知语境和其他.本文旨在解读中国传统喜剧小品中幽默的关联理论视角下的使用原则,对环境和人的认知过程.此外,笔者还提出了RT和其进一步发展的不足.     

少年武术散手道课程设置与教学方法研究

文章运用文献资料研究方法对少年武术散手道课程设置与教学模式进行研究。研究认为:应该从文化知识学习、思想品德教育、心理和生理素质、合理的技术搭配等多角度设置少年武术散手道课程;教学方法应采用启发性、赏识性、趣味性、理论与技术相结合等教育教学手段。     

民族传统体育人才培养模式实践和研究

文章通过对民族传统体育人才培养模式实践和研究,指出从民族传统体育专业学生实际出发,研究制定适合民族传统体育人才培养模式的计划纲要。文章从严抓学生思想教育与规范化管理;调整教师知识结构,整合武术资源,编写适合民族传统体育专业的教材;以市场为导向,用人之所需,设置实用课程,培养新时代实用型人才;促进武术国际化发展与交流,拓宽招生与就业渠道,请进来,走出去等四个方面详细论述了民族传统体育人才培养模式,为我国民族传统体育的继承和发展提供思路。     

也论清军在鸦片战争中失败的基本原因——与张一文同志商榷

《历史档案》1983年第1期发表了张一文同志的《试论清军在鸦片战争中失败的基本原因》,对中英双方的国力对比,以及清王朝在战争中主观上所犯错误等问题,都作了认真的分析。这是一项很有意义的工作,有助于我们了解近代中国沦为半殖民地半封建社会的原因与行程。 但是,张一文同志在文章中的一些观点尚有值得商榷之处。本文提出三点,以就教于张一文同志,并希望把清军失败的基本原因研究得更为准确,更加符合历史的实际。     

做好“五个贴近”实现新闻权威性

（一）新闻权威性的构成因素 新闻的权威性是就新闻的作用和影响力而言的。有权威性一般就有影响力。