带着问题下基层——优秀记者的必修课

夜宿农家听民意,走街串巷访民情,跋山涉水问民生……2011年以来,各地新闻单位都在开展"走基层、转作风、改文风"活动。随着活动的深入开展,一大批好的新闻作品涌现出来,新闻工作者的作风、文风在悄悄地发生着变化。同时,在"走基层、转作风、改文风"活动中,一些问题也显现出来。比如,下基层前,     

基于用户模型的个性化本体学习资源推荐研究

如何基于学习者的个性化学习特征,使学习者在大量学习资源和学习活动中快速定位自己最适合的内容已成为当前热点问题.本文研究的SAELS(Semantic Adaptiv-Learning System)实现以本体技术为核心,以用户模型为依据的个性化本体学习资源推荐.文中首先以课程为例构建本体,然后介绍了如何构建一个成功的用户模型,接着提出了个性化本体学习资源推荐模型,最后重点探讨了如何根据Felder-Silverman学习风格量表和学习过程行为模式,推断学习风格,和基于概念累积计分法推断认知水平两个层面加以整合实现个性化本体学习资源推荐.     

多元——现实主义的泛化

现实主义在经历了当代文学近60年的演变之后,表现出多元发展的泛化特征,同时这一时代特征正是现实主义迈向广阔道路的显著标志。     

Sakai平台上基于知识管理的网络课程创建探析

文章结合Sakai平台上的主要工具特性对知识管理视角下的Sakai平台进行了分析,然后重点以"现代教育技术"课程为例,对Sakai平台上网络课程的创建进行了探索,并从知识积累、知识共享、知识交流、知识创新四大模块对Sakai网络课程进行了分析。     

多维渗透全员进取——班风养成之管见

一般来说,班风养成的内容包括以下三个方面:一是优良学风的养成.班风养成过程中,唯有切实地教育学生在明确的学习目标之下养成端正的学习态度,培养良好的学习习惯,形成优秀的学习品质,才能保证班风养成真正落到实处.二是优秀学生个体的养成.班风养成过程中,既要培养学生扎实的文化基础、高尚的道德情操、良好的心理素质,还应培养学生优秀而鲜活的个性,张扬其生命,激发其潜能,最大限度地发挥其特长和创造力.     

新疆喀什地区档案馆

新疆喀什地区档案馆成立于1959年10月1日。喀什地处祖国西北边陲,是古丝绸之路上一颗璀璨的明珠,维吾尔族的故乡,素有“没到喀什,就算没到新疆”的说法。历史上喀什是南疆的政治、经济、文化、军事、商业的中心。喀什地区档案馆成立后,对档案资料进行了大量的收集、整理、复查、鉴定,同时广泛接收了一大批档案资料进馆,使馆藏档案数量不断增加。目前,馆藏档案已整理编目的有49个全宗、11089卷、排架长度190米,还有尚未整理好的旧政权档案9,100多卷,资料有2,047种,13,945册。主要由以下三部分内容构成:     

有效开展小学生跳踢运动的策略

跳绳和踢毽子分别源于我国的唐朝和六朝,非常有益于身心健康.我校已连续20年不间断地认真开展这两项运动,在区小学生跳踢比赛中获得15连冠的优异成绩.这些年笔者一直参与、研究我校的小学生跳踢运动,从三个方面总结了有效开展小学生跳踢运动的策略.     

举轻若重与举重若轻

德育是一件平常的事情,应该要抓紧的都是常规,而且必须贯彻落实,来不得半点弄虚作假：除了常规,也会遇到一些突发事件,非常考验老师的处理和应变能力。直接面对德育工作的班主任,应该具备两种最基本的素养：举轻若重和举重若轻。     

电力拖动系统中电器控制线路的最佳设计

本文主要论述电力拖动系统中的电器控制线路，在设计时应根据不同的生产要求不同的机械设备工艺，周围的作业环境，生产性质来具体决定配备什么样的电器控制线路与基匝配，在此前提下，控制线路力求设计精练、经济、安全可靠，便于操作的维修以实现生产最佳经济效益。     

高职院校学生管理法治化探析

高职院校学生管理法治化,是高职院校实现依法治校的主要内容。如何在法治前提下进行学生管理,是高职院校面对的依法治校的重要课题。从高职院校学生管理存在的问题出发,探索高职院校学生管理法治化的有效途径,力求通过法治化的管理降低学生与高职院校的矛盾纠纷,实现依法治校,构建和谐校园。