论高校大思想政治教育观

本文从树立和落实科学发展观与建设社会主义和谐社会的战略高度,针对当前高校加强和改进大学生思想政治教育的实际情况,提出了高校大思想政治教育观这一新概念.高校大思想政治教育观应该体现教育价值人本化、教育主体全员化、目标定位层次化、教育方法系统化.文章全面分析了高校大思想政治教育观"以人为本、尊重人的发展"的人本思想、"育人为本、德育为先"的工作理念以及"全员育人、全过程育人、全方位育人"的方法论.     

论经济全球化视野下思想政治教育的新发展

经济全球化趋势新走向与建设人力资源强国的新要求,需要我们在新实践中推进思想政治教育的新发展。坚持育人本位的“大思政”观,坚持思想政治教育回归国民教育、素质教育、生活教育、品德教育本位。坚持素质政工为主体的“大思政”队伍建设,是其新发展的应有之义。     

思想政治理论课“大思政”教学改革与建设探索

南昌航空大学以中央16号文件和＂05方案＂为政策依据,以教育教学观念创新为先导,以体制机制创新为保障,以教学内容、教学和考核方法创新为重点,以解决实际问题、提高教学效果、把思想政治理论课建设成为学生＂真心喜爱、终身受益＂的课程为根本目标,积极推进思想政治理论课＂大思政＂教育教学改革,形成了一整套行之有效的管理体制、运行机制和教学模式,增强了课程的说服力、感染力和实效性。     

从体制创新入手加强和改进大学生思想政治教育

对大学生进行思想政治教育是一项十分艰巨而复杂的工作，要想这项工作具有针对性，取得实效性，体制创新是关键。笔者以为，当前高校学生思想政治教育体制创新，关键在于实现四个回归：大学生思想政治教育向全社会育人、全过程育人、全员育人本位的回归；大学生思想政冶教育向全面素质教育本位的回归；高校思想政治教育工作者向教师本位、高校思想政治理论课教师向思想政治教育实际工作者本位的回归；高校教师向教书育人的主体地位和职责本位的回归。     

如何提高阅读理解能力

本文对如何提高英语阅读理解能力进行了详细的探索。就影响阅读理解的因素、掌握阅读方法和技巧、最终达到快速、准确阅读提出了一些思考与见解。     

开展思想政治理论课教学改革的几点探索——以江西省高校思想政治理论课教学改革试点单位为例

为了进一步加强和改进高校思想政治理论课的建设,提高思想政治理论课教育教学的针对性和实效性,2003年,中共江西省委教育工委、省教育厅研究决定以南昌航空工业学院为试点单位,着手进行思想政治理论课教学的全面改革,此项试点工作主要是围绕着创新高校思想政治理论课与大学生思