谁是最好的学生

英国哈罗公学的班级模式,可谓因材施教的典范。不按年龄划分,不设综合班,采用按实际水平划分的学科班,每学科从1年级分     

远程教育有助提高作文水平

<正>在多年的语文教学中笔者发现,在指导学生作文时,教师往往在帮学生解读教材上的题目,结合自己的理解给学生做指导,然后指示学生该怎样怎样做。学生会按教师划的道道写作文,教师依据学生的作文是否合乎自己的"心意"加以修改、打分。在这一过程中学生是被动地听,被动地想,被动地写最     

非拓扑孤子模型的相变特征与袋常数的温度依赖性

本文讲座了在有限温度和密度下非拓扑孤子模型的有效效势；得到了袋常数对温度和化学势的依赖关系。分析了禁闭解除相变的特征，结果表明：该模型的禁闭解除相变为一级；相变特征的分析表明有退禁闭相与禁闭相的两相共存。     

完美的隐患

①报载,一日本旅游团到巴厘岛游玩,结果一个也不落,都患上了霍乱,当地人却安然无恙。分析原因,是日本人在国内过分讲究卫生,很少接触杂菌,抵抗力减弱之故。当地人跌打滚爬,与杂菌共舞,产生了免疫功能。此话乍听起来似乎有些荒谬,但细想也有科学道理。王羲之有7子,前6子他竭尽全力、精心培养,但书法水平都不理想。于是他总结教训,改变教法,对第7子王献之来了个欲擒故纵,每每写字,故意不让献之进书房。     

班级管理之我见

班级管理目标的建立,是班级管理操作的出发点和归宿.应该说,任何管理模型的构建仅仅是一种方式方法,只有达到规定的目标,才能衡量一种模式的优劣甚至是成立与否.目前,中师班级管理有哪些常见类型?怎样进行理性的思考?对于这样一类问题,有必要在从实践的认识到理论的分析中进行探究.     

奇妙的墨线

对中国书法艺术的本质界定,众说纷纭,难以概全。笔者以为,把书法定为“线条造型艺术”,未必不可。因为书法之美,突出地表现在奇妙的墨线上,更何况它又是构建书法的第一要素。