“创新”在小学数学教学中的作用

据有关资料调查统计,课改后九年义务教育小学数学教材中创新题约占15.6%。由此可见,新课改越来越重视通过创新题的教学培养学生的思维能力。因此,教师要加强数学创新题的教学研究和实践。     

我看《小布头奇遇记》

你一定听说过《木偶奇遇记》吧!别瞎猜,《小布头奇遇记》和《木偶奇遇记》可一丁点儿关系都没有。《木偶奇遇记》是1880年卡洛·科洛迪在意大利出版的作品。《小布头奇遇记》是咱们中国自己的作家写的作品。他的名字叫孙幼军。“我叫孙幼军,男,1933年6月23日生于黑龙江省哈尔滨市,     

智慧与快乐的化身——阿凡提

记得很小的时候,就听说过这样一个人：身穿独特的民族服饰,头戴一顶小花帽,骑着一头小毛驴,每天悠哉游哉,做着很多好玩儿的事情。有时他聪明得令人叫绝,有时他傻傻的,可爱极了,有时他不但勇敢而且智慧,能把那些国王、巴依老爷整得有苦说不出。他就是那个在新疆民间广为流传的阿凡提。     

在语文教学中为学生插上想像的翅膀

想像,是人们在认识客观事物过程中,对已感知的事物进行加工创造。产生一种新形象的心理过程。我国古代文艺评论家刘勰在《文心雕龙·神思》中指出:“文之思也,其神远矣。故寂然凝虑,吐纳珠玉之声,眉睫之前,卷舒风云之色。其思理之致乎!”意思是说,作家写作时的构思过程就是一种艺术想像活动。没有想像,就没有作品,更没有传世佳作。 阅读欣赏文艺作品也需要想像,因此想像也便自然成为学生学习和运用语文知识的一个重要条件。 从语文教学的目的和任务而言,培养和训练学生的想像也是极其重要的。现代心理学研究表明,人的大脑有四个区域:感觉区、储存区、判断区和想像区。前三区分别起着接受、整理和评价外来信息的作用,想像区则把新旧信息用特殊方式联系起来,创造出新的东西。可见,想像区具有把知     

《礼记》与避讳

避讳是我国古代王权政治与宗法社会等级观念在语言文字运用上的体现.在周代,统治者已把避讳作为"礼"的内容之一纳入到周礼系统中,<礼记>中有许多关于避讳的规定,如公讳和私讳、取名和称名的避讳、史书记载的避讳、讳与不讳、避讳的学问和管理等.避讳在古代社会的承继和发展,对我国古代经传子史书籍的书写和传承产生了较大的影响.     

以爱导航边走边唱

在职业学校的这些年里,我深深地体会到班级难管、学生难教。中专的孩子正处于青春期,人生观、价值观都没有形成,往往不知为什么学习。作为一名班主任,把每一个孩子教育好、不让每个孩子掉队是我的职责。对此,我有以下三点体会：     

经典“one one one”

一篇经典、一段赏析:绿朱自清我第二次到仙岩的时候,惊诧于梅雨潭的.绿了。梅雨潭是一个瀑布潭。仙岩有三个瀑布,梅雨瀑最低。走到山边,便听见哗哗的声音;抬起头,镶在两条湿湿的黑边里的,一带白而发亮的水便呈现于眼前了。我们先到梅雨亭。梅雨亭正对着那条瀑布,坐在亭边,不必仰头,便可见它的全体了。亭下深深的便是梅雨潭。这个亭踞在突出的一角的岩石上,上下都空空的,仿佛一只苍鹰展着翼翅浮在天宇中一般。三面都是山,     

经典

美文小档案： 1．作者简介：萧红,中国现代著名女作家。黑龙江省呼兰县人,原名张乃莹。被誉为“30年代的文学洛神”,是民国四大才女之一。萧红的一生是不向命运低头,在苦难中挣扎、抗争的一生。她的作品很多,其中成就最高的是《呼兰河传》,人教版五年级语文下册中《祖父的园子》就是这部长篇小说中的片段。     

经典“one one one”

一段经典一部作品一个故事大家好,经典ONE ONE ONE又跟大家见面了。这次,我们给大家呈现的第一部分还是一段经典美文,第二部分是和这段经典有关的整部作品的介绍,第三部分则是和这部作品有关的小故事。希望大家都能将阅读经典当成自己生活中必不可少的重要组成部分。让我们与经典同行吧!     

认识空气课堂实录及评析

1教学目标 ①用多种方法、多种材料探究空气在哪里； ②探究空气是什么样的物体；③ 用多种方法、多种材料设计实验证明空气占据空间；