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<正>我们对数学例题、习题的选取,应以学生比较熟悉,易于接受为原则.如果脱离了学生的实际接受能力,即使再好的题目也让人感觉不合适,就像穿了双不合适的鞋,有时甚至会妨碍走路,妨碍学生对知识的理解.下面以人教B《选修2-2》第二章2.2.2.节《反证法》为例,加以说明.本节课的重点毫无疑问是反证法的定义及其应用,但教材配备的例题和习题,学生感 相似文献
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戴维南定理由于内容抽象、难懂,成为《电路基础》课程中的教学难点。因此,在教学中要注意把反映科学知识的逻辑顺序和学生的智力发展顺序结合起来,按学生的认识规律设计好教学层次。 相似文献
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创新素质的开发与培养是提高素质教育质量的重要环节.实施创新素质必须坚持教育的进步性、整体性、主体性、创新性、实践性等原则.进行创新素质教育,教师要坚持创新的"教",学生要坚持创新的"学",以培养学生的创新意识、创新精神和创造才能. 相似文献
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王桂娟 《试题与研究:高中理科综合》2019,(34):0051-0051
在学生学习活动的开展中,兴趣就是最好的老师,只有当学生对知识内容产生兴趣之后,学生才会产生想要学习的动力和欲望,使得其在学习中有着更多的驱动力,最终的学习成效一举数得。所以,在课程实践当中,教师也应该主张游戏教学法的实施,为学生的英语学习带来乐趣,使得趣味教学得到构建。基于此,本文将以此为话题,对该方法的运用进行研究,希望对相关工作的展开发挥出借鉴价值。 相似文献
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在建设社会主义新农村的大背景下,农村教育也得到了社会各界的关注。心理健康问题在农村初中生中产生很大的负面作用,本文对农村初中生心理健康存在的问题进行了介绍,对其原因进行了分析并提出了相应的指导策略。 相似文献
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王桂娟 《数学学习与研究(教研版)》2013,(10):99-100
将"再创造原理"应用于梯形教学设计的三个环节:"数学现实"——从学生的原认知结构中提出问题;"似真推理"——让学生在探究中发现;思想方法——让学生在解题中体验概括. 相似文献
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王桂娟 《中国科教创新导刊》2013,(15):52-52
随着新课程改革的开展与推进,人们越来越重视数学思想方法的教学。化归思想是初中数学中最基本、最重要的一种思想方法。本文结合自己的教学,对初中数学教学中的化归思想方法的应用进行了探究。 相似文献
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王桂娟 《河北能源职业技术学院学报》2015,(2):50-51,54
本文针对煤矿带式输送机常见的跑偏故障,对胶带进行了力学分析。此力学分析的结果可作为设计胶带纠偏装置的理论基础。 相似文献
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