教育不是“世界杯”，是“奥运会”

教育部中学校长培训中心主任陈玉琨教授有一个形象的比喻：教育不应成为“世界杯”,以31支队伍的失败来成就一支队伍的成功;教育应该是“奥运会”。各展所长,各显其才,各有特色,各自成功。这一形象的比喻,对于我们树立正确的教育观、学生观、质量观、评价观有深刻的启迪意义。     

全日制专业学位研究生培养方案的优化研究

通过对全日制专业学位研究生培养方案中培养目标的确立、课程体系的建设、实践类课程的教学方法、实践环节的保障、学位论文要求等方面进行研究和探讨,结合大连海事大学的实际情况,在培养方案修订过程中,对全日制专业学位研究生培养方案进行了全面优化,为进一步提高研究生的培养质量提供了经验和模式。     

“一主多元”继续教育培训体系的构建研究

构建集约高效的继续教育培训服务体系是完善终身教育体系的重要内容。建立由以高等学校继续教育示范基地建设学校为主平台,地方政府和行业主管部门积极引导和组织,多层次教育机构协作共建,企事业单位广泛参与实施的"一主多元"继续教育培训服务体系,能够充分发挥高等学校社会服务功能,避免资源重复建设和恶性同业竞争,有效调动社会资源为社会持续培养有创新能力和适应能力的高级应用型人才。基于我国继续教育培训现状分析,对继续教育培训体系与功能、"一主多元"继续教育培训体系的构建与功能结构等方面进行多维度研究,提出综合集成社会资源开展继续教育培训服务的多元联盟发展范式对推进继续教育的探索与发展十分必要。     

我国建材行业继续教育现状分析及思考

建材行业是国民经济的支柱产业,继续教育是提高从业人员素质和能力的重要手段,从业人员的继续教育与建材行业的发展直接相关,并对国民经济的发展具有重要影响。为了掌握建材行业继续教育现状,课题组对我国建材行业企业、院所开展了抽样问卷调查和走访。在对访谈和调查问卷进行整理分析后,基本了解建材行业开展继续教育现状,明确了建材行业继续教育中存在的主要不足,并给出了相应的对策和建议。     

交强险责任限额制度研究

交强险责任限额对交通事故受害人和保险公司的权利保障都有重大影响,是法定的限制保险公司责任条款。我国现行法对交强险责任实行以机动车有无责任为基础的死亡伤残、医疗费用以及财产损失的分项责任限额制度,对交通事故中受害者的保护十分不利。本文通过对我国交强险责任限额制度的探讨,提出要构建不区分机动车责任的人身伤亡和财产损失的分项责任限额制度的观点,同时结合交强险实践,对责任限额有关规定的理解和适用的疑难问题做了进一步探讨。     

马斯洛需要层次理论在现代远程教育品牌建设中的运用

现代远程教育学习者多为社会在职人员,学习者的学习需要具有很明显的层次性,不同的需要层次又会产生不同的学习动机和心理.因此,详细了解不同学生的学习需要就显得格外重要.基于此,借助马斯洛需要层次理论,细分出学习者的需要层次,并以此为依据阐述马斯洛需要层次理论在现代远程教育品牌建设中的运用.     

浅谈地铁线路设备故障行车调度抢修组织

地铁运营期间,设备发生故障时,行车调度必须利用自身资源,在确保最低限度影响运营的同时,对设备进行抢修,如何更快、更好的处理故障,让线路尽快恢复正常,本文从行车调度员(以下简称行调)的角色,着重讲解运营期间设备故障的抢修组织及行车调整方法。     

构建发展性教师评价机制的思考和实践

《基础教育课程改革纲要（试行）》指出：“建立促进教师不断提高的评价机制。强调教师对自己教学行为的分析与反思，建立以教师自评为主，校长、教师、学生、家长共同参与的评价制度，使教师从多种渠道获得信息，不断提高教学水平”，发展性教师评价就是根据这一要求提出的一种新型教师评价制度。近年来，我校从教育改革与发展的实际出发，坚持“以人为本”的管理理念，以构建发展性教师评价机制为重点，狠抓教师队伍建设，推动了学校可持续发展。一、立足现实，树立“以教师发展为本”的观念我校地处宁阳县城中心，现有４０个教学班，在校…     

动物语言翻译机

美国电影《怪医杜立德》，取材于英国作家Hugh Lofting在1920年出版的儿童读物。     

全面加强思想政治工作,推动钻井公司健康发展

思想政治工作是我党的传统优势,是克敌致胜、凝心聚力的法宝。越是在艰难困苦的时候,越需要做细和活思想政治工作,越要显示出思想政治工作的价值和强大的力量。认清钻井公司面临的严峻现实和挑战,明确今后一个时期的目标任务和工作重点,当前面临的思想政治工作教育任务是及时把广大干部职工的思想和行动统一到公司的发展大局上来,凝心聚力,真抓实干,共渡难关,为全面完成各项工作任务,推动公司持续健康和谐发展而奋斗。