突破性创新的成功驱动因素研究——组织能力的视角

组织能力是突破性创新的成功驱动要素。我们构建了一个关于组织能力与突破式创新的理论框架,基于文献分析将组织能力划分为营销能力、信息技术能力、吸收能力以及转换能力四个维度。基于126家上市公司数据的实证结果表明,这四种能力均与突破性创新绩效显著正相关。在文章的最后,讨论了研究结论及其对管理实践的影响和未来研究的方向。     

材料科学与工程专业学生实践创新能力的培养

面对材料科学与技术的发展以及企业对人才需求的变化,我国材料科学与工程人才的培养存在不适应之处。华南理工大学材料科学与工程专业积极更新实践教学观念,围绕实践教学目标、实践教学内容、实践教学方法、实践教学平台等关键要素对实践教学进行了系统的探索与实践,取得了初步成效。     

创业制度环境对创业决策的影响机制

创业是我国推进创新驱动战略与经济结构转型的重要力量。对于“为何同样制度环境下个体有着差异化创业决策”的问题,现有创业制度研究未能有效解答。因此研究引入认知视角,试图揭示创业制度环境三类因素影响创业决策的微观机制,包括个体风险感知、机会评估及创业自我效能在这一“黑箱”中的作用。通过五省市1000份调研数据实证分析,结果表明：（1）三类创业制度的积极认知将显著促进创业决策生成;（2）创业制度通过影响个体风险感知、机会评估最终作用于创业决策;（3）三类制度作用机制有所不同,认知制度完全经由风险感知与机会评估的连续中介影响创业决策,规制制度与规范制度的作用路径则被二者部分中介;（4）风险感知会显著负向影响机会评估,两类认知因素对创业决策分别起到负向与正向作用。研究结论有助于深入理解创业成因与制度影响,进而提升“双创”建设和我国创业质量。     

创业者先前工作经验与新企业初期绩效关系研究

 利用天津市2006年申请“科技型中小企业创新基金项目”的新企业数据,考察创业者先前工作经验与新企业绩效之间的关系。研究结论显示,新企业能否取得较好绩效的关键并不在于创业者有无先前工作经验,而是取决于拥有什么样的工作经验。首先,工作经验的性质,即工作经验与创业者在新企业中所承担工作的匹配性越高,新企业初期绩效越好,但工作经验与新企业所处行业的匹配性对绩效并无显著影响。第二,不同职能类型的工作经验对初期绩效有不同的影响,研发经验显著正向影响初期绩效,但市场营销、财务、一般管理和生产运营管理经验则无显著影响。最后,创业者工作经验的职能多样性有利于新企业绩效。     

如何走出拔尖创新人才培养新路

正作为自主创新的国家团队、创新型国家建设的生力军,研究型大学必须着眼世界发展格局,解放思想、先行先试,以开放的气象和改革的勇气,思考和探索人才培养的新思路、新政策、新举措,迈出培养拔尖创新人才的坚实步伐。一、开拓创新人才培养新思路更新传统的教育观念,确立创新教育理念是创新人才培养的先导和前提。拔尖创新人才有着独特的知识构造和智力结构,有着特殊的思维方式和学习方法,表现出灵活、开放、好奇的个性,具有精力充沛、创造力丰富、洞察力敏锐等特征。这就需要打破传统的教师重"传授"而轻"启发"、学生缺乏学习的主动性和自觉性的教育思想     

跨国公司在华溢出效应的驱动因素研究——知识基础观与嵌入理论的双重视角

外商直接投资具有显著提高东道国企业生产率的潜在贡献.整合知识基础观与嵌入理论,考察了跨国公司在华溢出效应的驱动因素,分析发现,跨国公司与政府相关机构的嵌入性、与金融机构的嵌入性以及跨国公司在华的产品出口战略均会对本土企业产生溢出效应,而跨国公司在华科技人员雇佣政策对溢出效应的影响关系却不显著.最后,讨论了研究的理论贡献、政策意涵及未来进一步研究的方向.     

跨国公司在华突破性创新的关键资源研究

针对既有突破性创新缺乏前端驱动机制研究的局限,考察了跨国公司在华的营销资源、技术资源及其交互效应对突破性创新绩效的影响机制。在教育部重大研究课题的经费资助下,利用165家在华跨国公司高管团队填写的调查问卷实证检验了相关研究假设。结果显示,营销资源和技术资源均与突破性产品创新绩效正相关,而两者之间存在着复杂的替代和互补关系,表现为两者的交互效应对突破性产品创新绩效的负向阻碍作用以及对突破性过程创新绩效的正向促进作用。同时,还发现过程创新对产品创新也有着正向影响。最后,讨论了研究结论、理论贡献和实践价值,并指出了未来进一步研究的方向。