公共科研机构绩效评价测度体系研究

科技过程的复杂性和创新产出的多样性使得对公共科研机构投入与产出的量度难以全面而完整,因而到目前为止依然没有形成一套相对标准化并普遍适用的测度体系。为此,本文引入结构化方法和经济学模型,建立了基于知识生产函数的公共科研机构绩效评价测度体系。应用结果表明,该测度体系通过量度实际产出和计算理论平均产出,实现了同类研究机构间横向与纵向的比较,为公共科研机构的绩效管理提供了更为科学的定量依据。     

集团采购：网上电子资源建设的新模式

阐述了电子资源集团采购的含义、优越性以及基本运作模式，同时也论及了统计功能与评估体系对电子资源建设的重要性。     

艺术原理研究中的非物质化进程

信息技术已经渗透到艺术的各个领域,并使艺术的载体发生历史性变革,艺术的内涵得到深 化,艺术的形式也得到新的发展,且这种变化显示出前所未有的速度。艺术原理研究更凸显出非物质化特性。     

亚临界电站锅炉5％小旁路的启动方式及运行特点

亚临界电站锅炉按我国传统，锅炉本身均设有5％BMCR的过热器小旁路，绝大部分机组同时设汽轮机旁路，而山东电力设计院却只设5％容量的过热器小旁路并靠它启动，与前者相比，5％过热器小旁路具有投资少，系统和运行简单等特点。     

T815发动机油底进燃油的预防措施

我们在修理T815发动机过程中,发现使用一定周期后的T815发动机油底易进燃油,造成机油变质而引起一系列机械事故的发生。针对这普遍存在的问题,我们进行了一系列分析,查出了原因并提出了相应的预防措施。     

健美操教学中如何发挥学生的主体作用

在健美操教学中实施学生主体参与的教学模式，提高授课教师的自身修养、激发学生潜在的因素、创设适宜的参与情景，可以使学生最大限度地发挥其主观能动性和积极主动性，并能培养学生的体育能力、社会责任感和人际交往能力。     

高等职业教育和高等工程教育的实践教学观比较研究

文中对高等职业教育和高等工程教育的实践教学观进行了比较.指出工程教育的实践教学观以创业、创新、大工程为导向,而高等职业教育的实践教学观以就业、工作任务为导向.通过比较,高等职业教育可以更加清楚自己的实践教学定位,避免人为的拔高标准.而对于学有余力的部分学生,又可以用高等工程教育的实践教学观进行要求,从而提高其就业能力,改善其就业质量.     

想读 会读 可读——小学低年级课外阅读指导略谈

前苏联教育家苏霍姆林斯基说：“课外阅读．用形象的话来说,既是思考的大船借以航行的帆,又是鼓帆前进的风。没有阅读就既没有帆,又没有风。阅读就是自主地在知识的海洋里航行。”我国现代教育家张志公先生认为：“从自己学习语言的经验看,得自课内与课外的比例为‘三七开’,即大概有30％得自课内,有70％得自课外。”大量的科研表明．孩子广泛深人地阅读,可以开阔视野、增长知识、发展智力、陶冶情操、提高读写能力,可谓意义深远。     

舟山历代著作特色馆藏研究

从舟山独特的地理位置和悠久历史出发,分析了舟山历代著作特色馆藏的文献价值和学术价值,明确了舟山历代著作特色馆藏范围,阐述了舟山历代著作特色馆藏的研究现状和具体内容,提出了馆藏建设具体措施,阐明了开发与挖掘这一特色馆藏资源的方法。     

寻找红墨水：文化名流大规模声援占领华尔街

众多世界著名作家联署公开信,乎吁支持正在进行的占领华尔街运动（OWS）。