化学第六章《铁》学习指导

铁是初中阶段同学们学习完非金属无素氧、氢、碳后,开始学习的一种金属元素。一、知识目标: 1.掌握:铁的化学性质(与氧气、盐酸或稀硫酸及硫酸铜溶液的反应);含一定量(惰性)杂质的化学反应计算。     

芙蓉江下游脊椎动物资源初步考察

<正>应武隆县旅游局的邀请,我们于94年元月23日至2月3日对尚未考察开发过的芙蓉江下游地域的脊椎动物资源选点进行了考察,主要为鱼、鸟、兽类.该地域动物资源丰富,属国家规定的保护动物有14种,动物资源的破坏也相当严重.我们调查的目的在于给即将开发芙蓉江旅游区的武隆县旅游局提供科学的动物资源依据,以及给后来者对该地域进行动物考察时作参考.     

区域开展中小学教育科研的探索

中小学教育科研就是要立足中小学实际,主要定位在应用研究范畴内,研究主体即广大教师,探求各种教育现象之间的必然联系,揭示并运用教育的客观规律指导教育教学活动,并对已发现的规律进行不断检验、不断创新的活动。教科研成果只是从一个侧面揭示了教育的规律,它不是教科研的终结,我们不应该把揭示出来的规律当作成熟的果实来收获,而是应该把它当作一粒种子,继续探求它能否在新环境里生根、发芽、开花、结果。回顾反思走过的十几年的教科研之路,我们有诸多的感受、领悟与体验,愿与大家一起交流分享,并求教于大家。一、建立教科研保障机制1.领…     

高校先进性教育活动要在解决实际问题上下功夫

高等学校开展保持共产党员先进性教育活动要紧密联系实际,在解决实际问题上下功夫。通过解决实际问题,总结和建立党员长期受教育,永保先进性的长效机制,推动文明和谐校园的构建,促进学校的改革和发展。     

高校图书馆与素质教育

高校图书馆在高校素质教育中具有非常重要的地位,具体表现为高校图书馆是高校素质教育的"第二课堂";她担负着教育计划和课堂教学不能完成的学生全面素质教育的任务;她提供了"环境育人"的学习环境和氛围;她的馆员是高校素质教育中的信息"导航员";她的文献信息资源为高校素质教育提供了"文献信息育人"的知识源泉.高校图书馆在其成长过程中发展和完善了自身的职能,即保存人类文化遗产、文献保障、传递文化信息、思想教育四大职能.这些职能使得她在高校素质教育中得以发挥独特而重要的作用,以适应高校素质教育的需要.     

关于创造思维的几个问题

创造思维是人类的高级心理活动。创造思维能力是政治家、教育家、科学家、艺术家……必须具备的基本素质,是判定人才质量高低的重要标尺,爱因斯坦在生前就深有体会地说:“学习知识要善于思考、思考、再思考。我就是靠这个学习方法成为科学家的。”所以培养创造思维能力是研究人才成长的核心问题。现在创造思维已作为一门重要的现代科学出现于世界,是国内外专家、学者十分关注的重要课题。这里仅就再生思维与创造思维、创造思维的主要特性、创造思维的发展过程、创造思维的培养提高等问题,根据国内外一些论述和个人实践经验谈些体会。     

基于实验误差分析的土力学实验教学实践

误差分析是土力学实验的重要环节,以土力学土粒比重实验为例,论述了利用实验原理分析误差产生的来源。通过误差预判、过程控制、问题导引和误差设计等手段,减少了实验过程中的错误操作,加强了学生对实验原理与误差原因的理解,达到了培养学生思维能力和科学素养的目的。     

在学生的议论面前

灭灯的铃声响过,我习惯地到学生宿舍去巡视。走到我班男生宿舍门前,只听见里面议论纷纷:“我们班连续三年被评为县里的先进集体,成了学校的‘三连冠’。你们说,我们班真的很先进     

高校钢琴教学模式多元化的拓展分析

素质教育推进,钢琴教育地位不断提升,尤其是全球文化在音乐领域的渗透,对高校钢琴教学提出了更多要求,促使教学模式逐步向多元化发展态势迈进。但实际上,高校钢琴教学存在课程设置传统化与课程内容设置单一、学生主体作用不突出等问题,教学效果不尽理想。在多元化拓展的时代背景下,应当加强教学方式与课程设置等方面的优化改进,以实现持续发展。