论不作为犯罪义务来源范围的认定

不作为犯罪的作为义务是不作为犯罪理论的核心问题,我国刑法对不作为犯罪及其义务来源没有明确界定,深入研究不作为犯罪的义务来源对我国司法理论与实践有重大意义。不作为犯罪的义务来源在刑法理论上经历了从形式的作为义务理论,到实质的作为义务理论,再到形式与实质相统一的作为义务理论等三个演变历程。探讨不作为犯罪的作为义务来源应该把形式的作为义务和实质的作为义务综合起来。不作为犯罪的实质的义务来源应从紧迫危险性、现实依赖性、排他支配性三方面来认定。     

名词短语论元的时制

时制(TENSE)是一个重要的句法范畴,通常意义上所讲的时制是指句子层面的时制,即:"verbal tense"。现有研究表明在名词短语内部也存在时制,即"nominal tense"。此研究旨在通过几种语言现象表现出来的语言事实来探究句子时制与名词时制的关联,从而解释名词短语的时制问题。     

激励——孩子成长的精神动力

教育孩子最重要的方法是激励。激励意为激发鼓励,即激发孩子的上进心,鼓励孩子积极进取。激励对孩子的成长异常重要。印度著名数学家拜斯迦罗在自己所写的数学专著上题写了“立拉瓦提”的书名。这是他女儿的名字。他用女儿的名字作书名,就是要激励她继承父亲的志向,热爱科学,投身于科学,发展科学。此乃精神激励,它对立拉瓦提的成长发展起了巨大作用。     

Father,Mother,Son and Puppy Honey

Father is feeding some ducks in the sun.Mother is cooking lunch with her son.Puppy Honey is eating a bun*.Father,Mother,Son and Puppy Honey are having fun.     

忍耐与宽容

你爱吃鱼,我爱吃肉,虽然嗜好各有不同,但缘分安排我们一桌共食,我们也都吃到了自己喜欢吃的东西,这很好。如果我们能承认性格各有差异的客观存在,便会对彼此的差     

巴基斯坦的语言与民族关系探析

巴基斯坦是一个有两种官方语言的多语言国家。乌尔都语作为巴基斯坦的官方语言之一,将其作为母语使用的人数却很少,而作为交际用语其使用范围又很广。造成这一现象的原因与伊斯兰民族认同有着密切的关系。乌尔都语国语地位的确立是穆斯林民族主义意识的必然结果,同时也和统治阶层为了维护民族统一所采取的语言政策相关。英语和乌尔都语作为巴基斯坦的两种官方语言是殖民统治的结果,而乌尔都语至今无法完全取代英语,则与社会的发展、尤其是英语的全球化密切关联。乌尔都语与孟加拉语曾经的冲突以及东巴基斯坦最终的脱离都进一步表明语言在民族意识觉醒中所起的重要作用。乌尔都语是巴基斯坦民族意识的产物,同时,作为伊斯兰民族认同的象征,它又促进和增强了民族的凝聚力,在一定程度上缓解了一个多民族、多语言的国家在民族统一、宗教信仰等方面的分歧和冲突。     

离别

时间一点儿也不留情,初一、初二两年如白驹过隙,匆匆而去,初三了,猛然间想起离别的日子也不太远了。小学时,思想尚未成熟,即使是最后一天去学校拿毕业证书,也依旧嬉闹不已。殊不知,当自己最后跨出教室门的一瞬间,一扇门就关上了,关得死死的。那时还没有意识到,这间教室将物是人非,原来的教室会满载着我们的欢乐离去。织田信长的一首诗中写道:“人间五十年,如梦似幻,天下之大,岂有长生不灭者﹖”若将“岂有长生不灭者”改成“岂有长聚不散者”,可以很好地形容我对离别的感受。临到离别,我还是伤感起来,也许我对前景太悲观。虽然离别也未必是…     

全国家教报刊好作品编辑奖评选揭晓——本刊5篇作品全部获奖

全国家教报刊1997年好作品编辑奖评选工作于1998年4月4日至6日在天津进行。经过评委审读、集体评议,共评出获奖作品73篇。《现代家教》杂志社有5篇作品获奖。这次好作品编辑奖评选,是根据1997年在广州召开的全国家教报刊第