教学改革纵横谈—访著名计算机教育家谭浩强教授

2004年4月下旬,教育部职业教育与成人教育司和信息产业部人事司联合在福建省福州市举办了全国职业学校计算机应用与软件技术专业领域培训班,其间,记者(以下简称:记)采访了全国高等院校计算机基础教育研究会会长谭浩强教授(以下简称:谭).     

就业有优势创业有本领升学有希望--国家级重点职业学校河北省武安市职教中心办学纪实(上)

胡锦涛同志《在“三个代表”重要思想理论研讨会上的讲话》中指出:“‘三个代表’重要思想的本质是立党为公、执政为民”,“实现人民的愿望、满足人民的需要、维护人民的利益,是‘三个代表’重要思想的根本出发点和落脚点。”学习贯彻“三个代表”重要思想落实在职业教育工作上,归根结底,就是要以“三个代表”重要思想为指导,办好人民满意的职业教育。 要办好人民满意的职业教育,就必须了解人民的愿望,确立以就业为主导的职业教育价值取向和“四个服务”的方向,即“为经济结构调整和技术进步服务,为促进就业和再就业服务,为农业、农村和农民服务,为推进西部大开发服务”。职业教育要实现人民的愿望,就必须与全面建设小康社会的宏伟目标联系起来,解决好服务方向问题。河北省武安职教中心在这方面进行了大胆的探索和实践,他们的经验值得借鉴。本刊将在10月中、10月、下分2次刊载该校的办学经验。同时,也欢迎各校把开展“四个服务”的经验与做法尽快寄给我们,本刊将优先安排发表。     

回归本体自立自强大力沟通融入社会——朱高峰院士为职业教育的改革与发展建言献策

在中国职业技术教育学会学术委员会主办的“2020年中国职业教育前景展望学术研讨会”上，中国工程院院士朱高峰不仅在百忙中自始至终全程参加了3天的会议，而且多次发言参与交流和研讨，为我国职业教育的改革与发展建言献策。     

一颗冉冉升起的职教新星--访石家庄市职业技术教育中心

近几年,在中等职业学校普遍面临招生难的严峻形势下,石家庄市职教中心生源却连年爆满,毕业生供不应求。不仅如此,建校短短的7年,该校就奇迹般地跨越了三大步:1998年跨入市级重点职业学校行列,1999年跨入省级重点职业学校行列,2000年跨入首批国家级     

大力提倡和推广德国职业教育的引导文教学法

大力提倡和推广德国职业教育的引导文教学法董成仁在德国考察期间，给我们印象最深的就是德国职业教育理论与实践教学中均采用了以学生为主体、促进学生独立工作能力的教学方法。其中引导文教学法能够充分调动学生的积极性与主动性，有利于提高学生的独立学习能力以及独立...     

推荐“引导文教学法”

推荐“引导文教学法”董成仁教学方法是教学过程的重要组成部分，是教学的重要手段，是教师与学生之间传递知识的媒介，是实现课程目标的主要途径。随着教育教学改革的逐步深入，教改所涉及的范围不断扩大，由局部的单项改革向整体的综合改革发展，一些职业学校借鉴德国“...     

什么是学习型组织

21世纪,学习将成为一个主旋律,学习将成为创建未来的必由之路。自美国新一代管理大师彼得·圣吉先生推出《第五项修炼》一书以来,学习型组织的理论探索和实践犹如星星之火在全球燃起来,学习型组织的理论已成为前沿的管理理论,也是广大作者和读者关心的热点话题。 最近,本刊收到很多有关学习型组织的来稿,就怎样创建有中国特色的学习型社会和学习型组织发表了各自的见解。但从来稿中发现,对什么是学习型社会、什么是学习型组织的理解尚不够全面。为此,本刊特从www.bjtjhd.com网站选登了关于麻省理工学院教授、学习型组织理论创始人彼得·圣吉的专栏文章,以飨读者。     

以人为本紧贴市场服务社会--国家级重点职高广州市电子信息学校办学纪实

近年来,受大学扩招影响,"普高热"不断升温,人们纷纷把目光投向普通高中.然而,广州市电子信息学校却出现了招生门庭若市、毕业生供不应求的喜人景象,受到行业企业和学生、家长的青睐.     

别样的精彩——《深圳职业技术学院艺术设计学院产学结合、教学相长专题》开篇语

火红的八月,令人期待的第26届世界大学生夏季运动会(以下简称:大运会)将在深圳举办,此届大运会的核心理念:从这里开始,不一样的精彩,它体现了深圳人办好大运会的信心及其对中国乃至世界的庄严承诺。记者以别样的精彩为题,不仅源于对此理念的认同,更是对深圳职业技术学院艺术设计学院师生所取得业绩的赞叹!     

关于职业教育的教学方法——“引导文教学法”

关于职业教育的教学方法——“引导文教学法”国家教委职业技术教育中心研究所董成仁教学方法是教学过程的重要组成部分，是教学的重要手段，是教师与学生之间传递知识的媒介，是实现课程目标的主要途径。随着教育教学改革的逐步深入，教改所涉及的范围不断扩大，由局部的...