地学类院校物理实验教学内容和方法的改革与实践

中国地质大学(北京)地学优势突出,学校以地质、资源、环境、地学工程技术为主要特色。针对我校的专业特色,我校物理实验教学示范中心专门开设了部分特色地学实验项目,为学生进行专业学习奠定了基础。     

论数学的“归纳”与“直觉”

直觉就是直接的觉察,是人们自觉或者不自觉考虑某一个问题时,在头脑中突如其来的一种创造性.有人问发明大王爱迪生,为什么会有那么多发明.他没有正面回答,只是随手从口袋里掏出一本笔记本,上面画了许多奇怪的设计图或者断断续续的字句.原来那些都是爱迪生的直觉,他有什么好的念头就立即记了下来,所以才取得了那样傲人的成绩.     

宾夕法尼亚州立大学科研实验室的安全管理

介绍了美国宾夕法尼亚州立大学科研实验室的安全管理方法,其中包括EHS主导的实验室运行方式、基于身份认证的准入制度和具体的安全管理措施。针对目前国内科研实验室存在的常见问题,结合国外大学的实验室管理经验,为高校实验室的管理和发展提出一些建议,对实验人员方便、安全、高效地进行科研工作,管理者有效的进行管理起到促进作用。     

关于物理基础性实验再开发的探讨

从教学改革和教育部颁发的本科教学工作水平评估方案对人才培养要求出发,对实验室建设中关于综合性、设计性题目的建设问题,结合实验教学经验和体会,提出了新的见解。     

对高职院校课程改革的思考

不言而喻,我国高职院校大多数是从中等职业学校或成人高校升格而成,这就使相当一部分高职院校虽然名改了,但"高等"特征不足,"职业"特征落后,"先天营养不良"比较明显,其"外延"超前跨越,而"内涵"建设滞后。课程作为培养人的总方案,是理论联系实际     

影响教师心理健康的因素及对策探讨

在新的社会转型期教师的心理健康是个不容忽视、急需解决的现实问题。文章概括了教师心理健康问题的表现,分析了影响教师心理健康的主客观因素,提出了解决问题的基本对策。     

数列中参数范围的确定

数列中参数范围的探索,主要是通过建立目标函数或目标不等式,转化为求函数最值和求解不等式来完成的.     

就业诚信缺失视界下对黄炎培职业道德教育思想的思考

针对当前学生在就业前后诚信缺失的种种现象,对黄炎培职业道德教育思想内容进行思考,以期从黄炎培的"敬业乐群"、"人格完善"、"劳工神圣"等职业道德教育思想中受到启示。在就业前,对学生加强职业信仰的教育,职业情操的陶冶及职业品格的培养,通过实习,增强学生职业体验,进而提高学生的就业诚信度。     

在物理实验中引入超声波系列实验的探索

探讨了在大学物理实验中开设超声波系列实验的内容以及意义,结合实验室开设超声波实验的实践,提出了对实验内容进行整合的设想,这将为物理实验教学改革提供一种新的思想。     

扭转陀螺章动与进动现象的实验规律研究

该文基于陀螺对章动和进动现象从理论与实验两个角度进行了详细的研究。主要研究了陀螺质心的角位移、自转周期、进动角速度与周期,以及章动角随时间变化的规律,并给出了扭转陀螺系统运动模型。研究结果表明,陀螺的运动分为3个阶段:触发阶段、衰减阶段和反向阶段。陀螺在衰减阶段存在一定时间的稳态运动,此时陀螺的章动角几乎不变,进动轨迹为准圆周运动。进动半径越大时,陀螺进动角速度的实验值与理论值的偏差增大;陀螺的自旋周期随时间分段线性变化。该研究成果为陀螺在航空航天导航系统的应用提供了一定的参考。