遂宁市电子企业校企合作就业调研分析

通过对遂宁10多家电子企业的校企就业合作调研,全面分析了遂宁电子企业就业岗位、人力资源现状和人才需求、基本素质和能力要求、校企合作现状等,对学生就业后的基本情况和发展需求也作了较为深入的剖析,理清了遂宁电子企业校企就业合作存在的问题,为加强学校的专业建设和实现校企"人才共育、合作就业"提供了依据。     

2009年高考热学试题析与解

本文对2009年全国高考物理部分试题的热学部分作了分析和解答.     

浅谈“物理模型”教学

物理学的理论和规律是建立在一定的“物理模型”基础上的。物理习题就是依据一定物理模型进行构思设计而成的。物理教学中加强“物理模型”教学有非常重要的意义。     

中职“电子技术应用”专业有关情况的调查报告

为了制定"电子技术应用"和"通信技术"专业教师教学能力标准,课题组对全国10余个省、市、自治区40余所中职学校的电子技术应用和通信技术两个专业,约三千名中职学生就"学生基本情况、对专业教师的能力和素质要求、对学校软硬件环境的要求"等问题进行了调查。调查发现,社会、学校、学生对电子技术应用专业教师有下面几点共同要求:第一,专业教师具有本专业本科及以上学历;第二,专业教师必须具备教育能力和专业技术能力;第三,专业教师必须是"双师型"教师。     

参加全国电子设计大赛10年来的回顾与总结——以四川职业技术学院为例

大学生电子设计竞赛是教育部直接组织与管理的四大竞赛之一,目的是引导高等学校在教学中加强培养大学生的实践动手能力、创新能力、团结协作精神,鼓励大学生积极参加课外科技活动,为优秀的电子信息人才脱颖而出创造条件.我院从2003年参加这项赛事,已经参赛五次,走过了10个年头,总体来看成绩不错,且逐年提高.为了今后进一步做好这方面工作,本文从几个方面对我院参加电子设计竞赛进行总结与回顾,供兄弟院校参考.     

从一道练习题谈保险丝材料的选择

1问题的提出 许多初中物理复习资料上都有这样一道练习题,题目为:作保险丝材料要求应该是:     

数字万用表的释疑

随着大规模集成电路的发展,数字表正逐步取代指针表.本文拟就数字万用表使用时的一些疑问作一初略的解释.     

粘度计测量原理的修正

本文指出了西安教仪厂生产的粘度计说明书中对粘滞系数公式的推导是错误的，并导出了正确的公式，最后通过实验来证实上述结论。可供普物这实验教学参考。     

2010年高考热学试题析与解

本文对2010年全国高考物理试题的热学部分作分析和解答。