微评

灾难是最深刻的课堂。疫情防控期间,也是一个反思教育的窗口期。纵观此次疫情中暴露的种种问题,多少折射出了教育领域存在的短板与不足。其中最明显的一点就是灾难教育仍然缺位,面对灾难时的恐慌情绪和措手不及,凸显出开展灾难教育的必要性与紧迫性;疫情初期人们没有足够警醒和高度重视,为我们敲响了生命教育的警钟;抢购“双黄连”,不少人交了“智商税”,反映了全民科学素养、科学教育依然任重道远。     

一束美术教育的奇葩——第21届中南六省中小学美术教育协作交流会现场赛课观感

第21届中南六省中小学美术教育协作交流会现场教学比赛于2011年11月22—23日在桂林举行。有关专家表示,本次活动是该交流会开展24年以来质量最高、氛围最好、选手平均年龄最小、最成功的一次。笔者参与了现场赛课的全过程,深受启发,颇有感触,下面从三个方面谈谈个人的看法。     

回家

我总觉得是有回一趟家的必要了. 我蓦然想起,爷爷佝偻的身影,头几乎与腰平齐了. 我小时侯从爷爷那里借走的孤单,至今还没有还. 人记不住平淡,至少记得住悲伤.田野间红果束子的馥郁与甘醇,永远只为那个六岁的男孩所品尝.一如那用沾了水的稚嫩的手指,在石台上划出歪歪斜斜的一九九九,无影无形中又在午夜的阳光下淡逝.如今那块石台早已不在了,可岁月的二零一二却终究如期而至.     

基于共生理论-BP神经网络混合模型的工程联盟利益分配研究

讨论了工程总承包模式下施工方作为总承包方的利润分配模型,把项目参与各方看作联盟中的成员,通过结盟形成一个共生体,运用共生理论对联盟获得的收益进行分配。由于成员存在技术熟练性、市场环境等风险,以及在项目中所处地位不同,我们引入偏离理想状态共生系数。偏离系数是研究共生理论模型的一个重要参数,用BP神经网络算法对此参数求解,得到优化后的联盟利益分配方法。混合模型提高了各成员的积极性和工作效率,从而提高成员和联盟的收益。     

官员“整容热”的冷思考

据医学权威人士透露，近年来，前去整容的官员逐年增多，不能不引起人们的思考。     

浅议如何开发寄宿制职高的晚间教育效能——以宁波经贸学校为例

为开发寄宿制职业高中晚间"2小时"教育教学效能,进行"望闻问切"系列调研,以提高学生职业能力、职业素质和学校的办学质量与效益.     

从"学子回炉"看职业教育

新春伊始．在众多高校毕业生奔波穿梭于各类招聘会．承受焦虑忐忑、打击失落的时候．有部分学子却悄然选择了“回炉”上技校。据了解．今年仅广州便有3000人“刚出象牙塔又进技校门”，大学生“回炉”已从个体行为演变为群体现象．呈现快速“升温”趋势。     

弹性学习制度下中职课程改革研究

围绕中等职业学校弹性学习制度的构建、柔性课程和弹性学制的教学管理作了理论的研究和探索，探讨建立现代化、区域化、最优化的职教课程体系。