数铣加工平面凸轮件的工艺分析

平面凸轮零件的加工体现在对刀具的选择、基准的选择、定位方式、夹紧方式等。本文着重说明了数控加工工艺设计的主要内容、加工方案设计原则、工序顺序、工步顺序、走刀路线、工件的安装、刀具的材料及要求、切削用量的选择等。     

忠言也须顺耳——浅谈对民族学生的批评

“良药苦口利于病,忠言逆耳利于行”。这是教师和家长在批评和教育孩子时常用的一句话,然而,在教育教学实践中发现：“逆耳”的“忠言”往往不利于少数民族学生的行,特别是汉族老师的一些话有时会伤害少数民族学生的自尊心和民族感情,使他们产生逆反心理,结果事与愿违,甚至引发师生冲突。     

西藏“三包”教育政策实施效果及问题探析

"三包"教育政策是国家专门针对西藏制定的一项特殊的民族教育政策。1985年起,国家对西藏农牧民子女接受义务教育实行"包吃、包住、包学习费用"的"三包"政策。从2011年春季学期开始,西藏第九次提高教育"三包"标准,并对学生资助政策作了相应调整。除了学前教育阶段、义务教育阶段西藏农牧民子女的补助标准和"三包"标准提高到2000元外,就读高中的农牧民子女此次也被纳入教育"三包"范围。学前教育、初中和高中阶段的城镇困难家庭子女首次开始享受每年     

“被xx”的话语学探讨

网络流行语＂被xx＂是当代语言生活的产物,同时也反映了社会文化的变化过程,但是目前对＂被xx＂的研究忽视了其对社会文化的作用和影响。结合话语学理论,＂被xx＂的探讨无疑会更全面、深入。     

学无定法，化亦有道——由《林黛玉进贾府》看口语交际的课本素材开发

结合阅读教学进行口语交际教学,进而培养学生的综合素质是我们的教育理想。而我们的教育目前更多的只是停留在一些具体的口语训练方式的运用上,如朗读和背诵、复述、答问、课堂讲解等,更多地停留在语感的培养或单向的口语表达的能力提高上。     

浅谈小学低年级数学综合实践和谐课堂的构建

<数学课程标准>指出:"数学教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验基础之上.教师应激发学生的学习积极性,向学生提供充分从事数学活动的机会,帮助他们在自主探索和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识与技能、数学思想和方法,获得广泛的数学活动经验."这就要求教师改变传统单一的知识传输式教学模式,以多种方式引导、帮助每一个学生掌握有用的数学.作为教学的特殊类型,小学数学综合实践课有其独有的特点:教育性、科学性、实践性、趣味性、自主性、开放性.实践课程的教学目标则是从学生的爱好和需要出发,通过开展多种形式的活动,为学生提供灵活而丰富多彩的学习空间,激发学生的潜在智能,促进     

正确识记现代汉语普通话的字音

语音是语言的物质外壳,也是语言的载体。现代汉语普通话是现代汉民族的共同语,也是我们现实生活中最重要的交际和思维工具。作为共同语就需要有语音标准,所以语文高考试卷历来都把"识记现代汉语普通话的字音"作为高考的第一项要求,语音辨读也成为高考语文试卷中的必考题目,在日益重视语言文字规范化的今天,它的考查显得尤为重要。一、命题趋向与常见题型     

放飞理想的翅膀

1.对学生进行理想教育,使他们从小树立远大的人生理想。2.引导学生懂得自己是跨 “世纪的一代, 肩负着历史的重任”,只有少时努力,才能成为21世纪的主人。3.对学生进行想象力、艺术综合能力的培养。【活动准备】1.查阅各种资料,了解中外伟人的理想。2.搜集有关理想的名言、名篇,准备畅谈理想的发言稿。3.自己编排歌舞,“模特”准备服装。4.准备音响设备。【设计意图】少年时代是人生目标的播种、发芽季节,是孕育理想、确立志向的黄金阶段。然而对学生进行思想教育,并不是空洞说教所能奏效的。要把个体生命发展的主动权交给学生,使…     

浅谈心理健康课在学生教育中的实际应用

本文从咨询学生个案着手,精心设计心理健康教育课,以此使教师更进一步了解班级学生的特点;使学生在心理健康活动课中体会在集体中的快乐,学会与同学老师和谐相处的技巧,相互沟通、相互关心;感悟集体中存在的精神品质,如团队精神、牺牲精神等;让学生学会换位思考,充分调动感官,细心体验,感受真情。     

西藏“三包”教育政策发展及其特点分析

本文对西藏＂三包＂教育政策的发展历程进行了梳理,从对象、标准、开支范围、执行体系、日常管理及监督检查等方面概括了＂三包＂教育政策的主要内容,并总结了这一政策的特点。