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广东高校电化教育的作用与发展策略谢幼如广东省现有普通高等院校46所,其中部委属院校和广东省属重点大学11所,广东省属普通大学19所,广东省属专科学校16所,另外还有3所部队院校。每所学校均有一名副校长主持学校电教领导工作,均设有电教中心(电教室),属... 相似文献
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高校网络课程建设与应用的质性研究 总被引:1,自引:0,他引:1
为了促进广东高校网络课程建设与应用的发展,广东省高等学校教育技术中心与中山大学等多所高校共同开展了"广东高校网络课程建设与应用研究"课题.该课题采用质性研究方法,通过扎根理论分析,得出网络课程应用的几种模式,归纳了学生网络学习行为的特征,并总结了高校网络课程建设的成功经验和目前存在的共性问题,希望本研究对推进高校网络课程建设与应用具有指导意义与参考价值. 相似文献
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多媒体组合教学设计在“四结合”教学研究中的应用谢幼如(华南师范大学电化教育系·广州·510631)一、多媒体组合教学设计在“四结合”教学研究中的重要性《小学语文“四结合”教学改革试验研究》不同于以往一般的教学改革项目或实验研究课题,体现在它是通过以认... 相似文献
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网络环境下基于问题学习的课程设计 总被引:3,自引:0,他引:3
随着网络技术的发展,在课程教学中开展网络环境下基于问题的学习日益普及。本文从情境化教与学的角度以及课程设计的理论出发,探讨网络环境下基于问题学习课程设计的方法。 相似文献
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开展信息技术教学应用,促进学校精品课程建设 总被引:5,自引:0,他引:5
精品课程建设是高等学校教学质量与教学改革工程的重要组成部分。开展信息技术教学应用,促进学校精品课程建设,是提高学校教学质量和深化教学改革的有效途径。本文详细论述了信息技术教学应用优质示范课程的建设目标与内容、教学模式、建设措施以及建设成效,以期对高校精品课程建设和教学改革提供有益的借鉴和参考。 相似文献
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高校教育技术工程的绩效研究 总被引:1,自引:0,他引:1
本文根据高校教育技术工程建设的实际情况,全面分析了影响教育技术工程绩效水平的因素,阐述了教育技术工程项目绩效评价指标的内涵、目的及内容,建立了绩效评价指标体系,并采用层次—模糊综合评价法进行了绩效评价研究。 相似文献
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网络环境的专题教学设计 总被引:26,自引:0,他引:26
开展网络环境的专题教学研究是深化信息技术与课程整合的有效途径 ,而网络环境的专题教学设计是这种教学研究的关键。本文探讨了网络环境专题教学设计的理论依据与主要影响因素 ,分析了网络环境专题教学设计的特点 ,并提出网络环境专题教学设计的具体内容与方法 相似文献
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专题片电视教材的教学设计 总被引:3,自引:0,他引:3
文探讨教学设计理论在电视教材中的应用 ,提出专题片电视教材教学设计的一般方法与步骤 ,并以教育部师范司下达的拍摄任务即专题片电视教材《教学设计基本原理与应用》为例介绍其教学设计过程 相似文献
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