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951.
地方综合性高职院校,要主动适应区域经济和社会发展对应用型人才的需求,传承历史,整合学科和社会资源,调整优化专业结构,改革专业课程体系,优化专业培养目标,加强专业校企合作,力争形成"重点突出、特色鲜明"的专业体系,不断满足区域经济发展对高技能型人才的要求。  相似文献   
952.
教学技能是教师教学能力的重要组成部分.注重对师范生教学技能的训练和培养,提高其教学技能和教学水平,是高师院校的重要任务之一.为了有效提高数学师范生教学技能,要做好相关课程的教学改革,加强实习,鼓励课外实践,举办形式多样的师范生教学技能比赛活动,发挥微格教学的作用,增强学生主动提高教学技能的意识.  相似文献   
953.
2011年12月30日,人民大会堂金色大厅,十一届全国人大常委会第二十四次会议举行联组会议,就国务院关于实施《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》工作情况的报告进行专题询问. "民办教育取得巨大成绩的同时,还存在着许多问题.相关部委正在联合研究制定进一步促进民办教育发展的意见,请问这些意见何时出台?是否能够解决民办学校定位、教师待遇等问题?"长期以来关注民办教育发展的全国人大常委会委员严以新,将这些问题抛给了在座的教育部部长袁贵仁.  相似文献   
954.
“第三届国际职业技术教育大会”专题报道职业教育的世界关切 2012年5月14日,来自117个联合国教科文组织会员国和72个国际组织的37位正副部长及800余名代表齐聚上海,参加在此举办的第三届国际职业技术教育大会,并围绕职业教育的议题展开交流探讨。本届大会的主题是:“改革职业技术教育与培训:培养工作和生活技能”。  相似文献   
955.
四川藏区"9+3"免费职业教育5年计划,是指自2009年至2013年,在全面实施9年义务教育的基础上,每年组织万名藏区初中毕业生和未升学高中毕业生到内地免费接受3年中等职业教育。2012年6月,第一批受惠于"9+3"项目的毕业生开始走向社会,四川省也向社会交出了一份令人满意的成绩单——计划实施3年来,先后有近3万名藏区学生到内地职业学校学习,可谓四川教育史上藏区学生赴内地读书规模最大的行动。"9+3",这项推动藏区跨越发展和长治久安的重大民生工程已经成为四川教育的一张亮丽名片。  相似文献   
956.
勤对工作,爱对学生,礼对家长,谦对同事——他是学生眼里的好老师,老师心中的好干部,干部身边的好书记.他,就是长期从事钢铁冶金领域教学科研工作的知名学者张玉柱,现任河北联合大学党委书记. "鲤跃龙门"成英才 1956年11月,张玉柱出生于个普普通通的农民家庭.能够走上科学求索之路,并能够有所作为,张玉柱十分感念父母的启蒙教育.虽时过境迁,但小时候受教育的情景仍历历在目.小时候,父亲常给他讲"岳母刺字"的故事和"将相本无种,男儿当自强"的道理.在父母的启发下,他从小立志要做光明正大、坦坦荡荡的栋梁之才.  相似文献   
957.
近日,教育部印发了《普通本科学校创业教育教学基本要求(试行)》(以下简称《基本要求》),首次将"创业教育"纳入本科生必修课程体系.《基本要求》强调,各高校应创造条件,面向全体学生单独开设"创业基础"必修课,不少于32学时、不低于2学分. 从选修到必修,创业教育完成了具有实质意义的跨越,然而,随之而来的争论与问题也多了起来.  相似文献   
958.
江苏省常州建设高等职业技术学校(以下简称"江苏建校")是一所培养高技能应用型建设专门人才的全日制五年制高等职业技术学校,隶属于江苏省住房和城乡建设厅.学校紧扣"校企合作"办学,培养出来的毕业生成为建设类企业垂青的"香饽饽",赢得良好的社会声誉. 围绕产业链打造特色专业群 江苏建校开办之初就明确了依据建设行业、建筑类产业需求设置专业的办学思路.在当前经济领域深刻变革的背景下,学校着力抓好专业结构与产业结构的吻合度,全力推进已有专业的结构调整以及新专业的开发建设,来应对新时期对职业教育提出的新要求.  相似文献   
959.
2010年10月30日,《国务院办公厅关于开展国家教育体制改革试点的通知》印发,决定将四川省民族地区作为国家教育体制改革"改革职业教育办学模式,构建现代职业教育体系"项目试点单位,开展民族地区中等职业教育"9+3"免费试点工作.在国家《教育规划纲要》确定的56项职业教育改革试点项目中,四川"9+3"计划是非常重要的一项. 2009年5月,四川省全面启动了藏区"9+3"免费职业教育5年计划,在国家9年义务教育的基础上,对藏区孩子提供3年的免费中职教育.  相似文献   
960.
近日,2012年全国第四届电子商务创业教育研讨会在浙江义乌隆重召开。本次会议由义乌工商职业技术学院主办,创业教育研究所、义乌市网商协会承办。共有来自20个省的107所院校及企业代表近200人参加了本次会议。除高职院校外,中南财经政法大学、浙江工业大学、深圳大学等本科院校,广东培正学院、河南周口联营学校等民办高校,青岛光谷教育科技有限公司、北京博导前程信息技术有限公司等企业也参加了此次会议。本次会议由主题报告、创业基地与市场参观、  相似文献   
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